Puntuación:
El libro analiza la importancia crítica de la educación en artes liberales para sostener la democracia y crear ciudadanos reflexivos. Argumenta en contra de la tendencia a dar prioridad a los exámenes estandarizados y a los planes de estudio orientados a la economía en las escuelas, haciendo hincapié en el valor de las humanidades para fomentar el pensamiento crítico y el compromiso cívico. Sin embargo, el estilo de redacción, la estructura y la claridad de la argumentación han cosechado críticas dispares, ya que algunos lectores lo consideran repetitivo, mal organizado o carente de profundidad.
Ventajas:⬤ Aborda el papel esencial de la educación en artes liberales en la democracia y la ciudadanía.
⬤ Proporciona reflexiones sobre los peligros de un enfoque educativo limitado debido a las presiones económicas.
⬤ Plantea importantes debates sobre el estado actual de la educación y la necesidad de un pensamiento crítico.
⬤ Contiene contenidos significativos que resuenan entre los educadores y los defensores de las humanidades.
⬤ Muchos lectores consideran que el estilo de redacción es enrevesado y poco centrado, lo que dificulta su seguimiento.
⬤ Los argumentos repetitivos y las ideas mal estructuradas desvirtúan el mensaje general.
⬤ Algunos opinan que el libro se queda corto en la defensa rigurosa de sus afirmaciones, pues carece de pruebas empíricas y ejemplos sólidos.
⬤ Los críticos sostienen que no aborda adecuadamente los puntos de vista opuestos ni ofrece soluciones viables a los problemas que identifica.
(basado en 42 opiniones de lectores)
Not for Profit: Why Democracy Needs the Humanities - Updated Edition
Una apasionada defensa de las humanidades por parte de una de las intelectuales públicas más destacadas de la actualidad.
En este breve e impactante libro, la célebre filósofa Martha Nussbaum defiende apasionadamente la importancia de las artes liberales en todos los niveles educativos.
Históricamente, las humanidades han sido fundamentales en la educación porque se han considerado esenciales para crear ciudadanos democráticos competentes. Pero, según Nussbaum, en los últimos tiempos la reflexión sobre los objetivos de la educación se ha desviado de forma preocupante tanto en Estados Unidos como en el resto del mundo. Cada vez tratamos más la educación como si su principal objetivo fuera enseñar a los estudiantes a ser económicamente productivos en lugar de a pensar de forma crítica y convertirse en personas informadas, productivas y empáticas. Este enfoque miope de las habilidades rentables ha erosionado nuestra capacidad de criticar a la autoridad, ha reducido nuestra simpatía por los marginados y los diferentes, y ha dañado nuestra competencia para abordar problemas globales complejos. Y la pérdida de estas capacidades básicas pone en peligro la salud de las democracias y la esperanza de un mundo decente.
En respuesta a esta grave situación, Nussbaum sostiene que debemos resistirnos a los esfuerzos por reducir la educación a una herramienta del producto nacional bruto. Por el contrario, debemos trabajar para reconectar la educación con las humanidades a fin de dar a los estudiantes la capacidad de ser verdaderos ciudadanos democráticos de sus países y del mundo.
En un nuevo prefacio, Nussbaum explora el estado actual de la educación humanística en el mundo y muestra por qué la crisis de las humanidades dista mucho de haber remitido. Traducido a más de veinte idiomas, Not for Profit se nutre de las historias de los preocupantes -y esperanzadores- acontecimientos educativos mundiales. Nussbaum ofrece un manifiesto que debería ser un grito de guerra para cualquiera que se preocupe por los fines más profundos de la educación.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)