Puntuación:
Cultivar la humanidad, de Martha Nussbaum, explora la educación liberal y anima a desarrollar el pensamiento crítico y la compasión como rasgos esenciales para la ciudadanía en un mundo globalizado. Aunque el libro presenta argumentos reflexivos y promueve una perspectiva multicultural, se enfrenta a críticas por su aplicación y ciertos sesgos filosóficos.
Ventajas:El libro está bien escrito, invita a la reflexión y ofrece un argumento convincente sobre la importancia de la educación liberal y la filosofía para comprender los derechos humanos y la ciudadanía. Muchos lectores apreciaron su enfoque intermedio de los temas controvertidos y su énfasis en el cultivo del pensamiento racional y la compasión.
Desventajas:Los críticos señalaron que el libro tiene defectos, como su idealismo, su posible impracticabilidad y su dependencia de pruebas anecdóticas. Algunos críticos consideran que los argumentos de Nussbaum son contradictorios, demasiado prolijos o carentes de implicaciones prácticas para la educación. Además, su vinculación de los pensadores clásicos con el multiculturalismo moderno fue considerada errónea por algunos.
(basado en 12 opiniones de lectores)
Cultivating Humanity: A Classical Defense of Reform in Liberal Education
¿Cómo puede la enseñanza superior actual crear una comunidad de pensadores críticos y buscadores de la verdad que trascienda las fronteras de clase, género y nación? Martha C. Nussbaum, filósofa y clasicista, sostiene que la reforma curricular contemporánea ya está produciendo esos «ciudadanos del mundo» en su defensa de diversas formas de estudios interculturales. Su vigorosa defensa de «la nueva educación» tiene sus raíces en el ideal de Séneca del ciudadano que escudriña críticamente la tradición y que respeta la capacidad de razonar dondequiera que se encuentre: en ricos o pobres, nativos o extranjeros, mujeres u hombres.
Basándose en Sócrates y los estoicos, Nussbaum establece tres valores fundamentales de la educación liberal: el autoexamen crítico, el ideal del ciudadano del mundo y el desarrollo de la imaginación narrativa. A continuación, nos lleva a las aulas y los campus de todo el país, incluidas destacadas universidades de investigación, pequeñas universidades independientes e instituciones religiosas, y nos muestra cómo estos valores se encarnan (y en algunos casos no se encarnan) en cursos concretos. Nussbaum defiende asignaturas tan florecientes como los estudios sobre género, minorías y homosexuales frente a las acusaciones de relativismo moral y bajo nivel de exigencia, y subraya su contribución dinámica y fundamental al razonamiento crítico y a la ciudadanía mundial.
Para Nussbaum, la educación liberal está viva y goza de buena salud en los campus estadounidenses de finales del siglo XX. No sólo es viable, prometedora y constructiva, sino esencial para una sociedad democrática. Asumiendo el reto de los críticos conservadores del mundo académico, argumenta persuasivamente que la reforma sostenida en el objetivo y el contenido de la educación liberal es la fuerza más vital y vigorizante en la educación superior actual.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)