Reflective Practice in Language Teaching
Este Elemento examina el concepto de práctica reflexiva en la enseñanza de idiomas.
Incluye una breve descripción de qué es la práctica reflexiva y cómo la operacionalizan dos de sus principales protagonistas, John Dewey y Donald Schoen, así como algunas de las limitaciones de sus concepciones.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)