Enseñanza de la lectura a estudiantes de inglés como lengua extranjera: Una guía reflexiva

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien acogido por su contenido práctico y de fácil lectura, especialmente entre los profesores de los campos TESOL y ELL. Proporciona valiosas estrategias y orientaciones para enseñar a leer a los estudiantes de inglés. Sin embargo, existe preocupación por la entrega del libro, con informes de daños a su llegada.

Fácil de leer, información práctica, estrategias prácticas, útil para los profesores, vincula la investigación con la práctica, valiosa sección de planificación de lecciones, adecuado tanto para profesores actuales como para aspirantes.

Algunos ejemplares llegaron dañados y no se podían utilizar.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Reading to English Language Learners: A Reflective Guide

Contenido del libro:

"Un verdadero placer leerlo, con mucha información útil". -Deb Bible, Literacy Teacher CUSD 300, West Dundee, IL "El autor modela un programa de éxito y ayuda al educador a estar mejor cualificado en la enseñanza del alumno EL." -Lucia deSombre Malo, Ex Instructora Utah Valley State College Métodos prácticos y fáciles de implementar para ayudar a los estudiantes del idioma inglés a tener éxito en la lectura Enseñar con éxito la lectura a los estudiantes del idioma inglés (ELL) requiere una comprensión profunda de los procesos únicos por los cuales aprenden a leer, así como estrategias comprobadas que los maestros pueden usar para apoyar el desarrollo de la lectura. Este recurso se centra en ayudar a los estudiantes a "leer para aprender" en lugar de "aprender a leer". En un lenguaje claro y accesible, este recurso desmitifica la investigación y aclara el proceso de enseñanza de la lectura a los estudiantes ELL. El autor presenta los principios clave de la enseñanza de la lectura para estudiantes ELL y ofrece una gran cantidad de estrategias orientadas a la acción -para usar antes, durante y después de la lectura- para adaptarlas a las necesidades individuales de los estudiantes. Cada capítulo incluye preguntas de reflexión para ayudar a los educadores a examinar sus propias prácticas de lectura y comprender mejor lo que significa ser un lector. Los profesores descubrirán cómo:

Aumentar la fluidez y la comprensión de los alumnos

Enseñar vocabulario y la estructura del texto

Preparar lecciones de lectura

Evaluar el dominio de la lectura Teaching Reading to English Language Learners es un manual ideal para educadores que tengan o no experiencia en el trabajo con estudiantes de inglés como segunda lengua.