Puntuación:
El libro ha sido bien recibido por los lectores, que aprecian su información útil y su atractivo visual, especialmente para quienes trabajan en la educación infantil. Destaca por su facilidad de comprensión y el amplio uso de fotografías en color, que lo hacen atractivo e informativo.
Ventajas:⬤ Fácil de entender
⬤ muchas fotografías en color
⬤ repleto de información útil
⬤ excelente para educadores de la primera infancia
⬤ bien escrito
⬤ imágenes atractivas
⬤ exhaustivo en la planificación de la primera infancia.
Cierta repetición en el contenido; un libro de texto extenso que puede requerir tiempo de lectura.
(basado en 7 opiniones de lectores)
Planning in the Moment with Two and Three Year Olds: Child-Initiated Play in Action
Los niños se implican más -y, por tanto, aprenden mejor- cuando siguen sus propios intereses. En este libro, Anna Ephgrave muestra cómo su aclamado enfoque de "planificación en el momento" puede utilizarse con niños de dos y tres años, con resultados espectaculares tanto para los niños como para el personal. Revela el impacto que el juego libre e iniciado por el niño tiene en el bienestar de los niños muy pequeños, haciéndoles sentir seguros y protegidos y, en consecuencia, ayudándoles a participar plenamente en su aprendizaje.
La primera parte del libro explica claramente los principios del juego iniciado por el niño y demuestra cómo los profesionales pueden crear el mejor entorno posible para los niños muy pequeños, examinando también los recursos y las prácticas que deben existir para que prosperen. El libro contiene orientaciones detalladas sobre el papel del profesional y sobre cómo los adultos deben observar el juego de los niños antes de decidir cómo interactuar en ese momento, o si hacerlo, para garantizar que cada interacción impulse el aprendizaje y favorezca el desarrollo único del niño. La segunda parte del libro recoge algunos de los acontecimientos de cada mes en el aula de párvulos de un excelente centro de preescolar, siguiendo a un grupo de niños a lo largo de un año, para mostrar cómo el centro pasó de actividades basadas en temas y dirigidas por adultos a una forma de trabajar totalmente dirigida por los niños.
Características principales
⬤ Más de 350 fotos a todo color para ilustrar la práctica.
⬤ Orientaciones específicas para utilizar el enfoque "en el momento" con todos los niños, incluidos los que tienen necesidades adicionales.
⬤ Consejos para trabajar con padres, niños y grupos.
⬤ Ejemplos de itinerarios de aprendizaje individuales.
⬤ Plantillas fotocopiables de fichas de "niños en el punto de mira".
Este libro, que abarca todos los aspectos de la práctica, desde la organización del aula y el entorno exterior hasta las rutinas y los límites que garantizan la seguridad y la felicidad de los niños, es una lectura esencial para cualquiera que trabaje con niños de dos y tres años.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)