El año de guardería en acción: Siguiendo los intereses de los niños a lo largo del año

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas abrumadoramente positivas, y muchos lectores lo consideran inspirador, informativo y un valioso recurso para la educación infantil. Los usuarios aprecian su énfasis en el aprendizaje dirigido por los niños, la observación y la orientación práctica para crear entornos atractivos en las guarderías. Sin embargo, algunos lectores expresaron su decepción con el nivel de detalle y algunos aspectos de la guía de planificación.

⬤ Inspirador e informativo
⬤ ofrece orientación práctica
⬤ hace hincapié en el aprendizaje dirigido por el niño
⬤ fácil de leer
⬤ ideal para guarderías
⬤ ha recibido elogios de varios profesionales de la educación
⬤ fomenta la reflexión y los cambios positivos en la práctica.

⬤ Algunos lectores consideraron que le faltaba detalle
⬤ no se cumplieron las expectativas en cuanto a profundidad de la información
⬤ unos pocos opinaron que no todas las ideas se adaptarían a todos los entornos.

(basado en 81 opiniones de lectores)

Título original:

The Nursery Year in Action: Following Children's Interests Through the Year

Contenido del libro:

El aprendizaje dirigido por el niño en los primeros años permite a los niños prosperar mientras progresan aceleradamente. Los niños pequeños aprenden y se desarrollan mejor cuando se encuentran en un entorno estimulante, cuidadosamente organizado y equipado para satisfacer sus necesidades, intereses y etapas de desarrollo, y donde el progreso de cada niño es cuidadosamente observado, gestionado y mejorado por adultos que se comprometen e interactúan con ellos para ayudarles a lograr un progreso excepcional.

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Demostrando cómo un enfoque dirigido por el niño favorece el desarrollo de niños decididos, tranquilos, seguros e independientes, El año de la guardería en acción ofrece una visión única, mes a mes, del funcionamiento de una guardería excepcional. El libro abarca todos los aspectos de la práctica, desde la organización del aula y el jardín y su justificación hasta las rutinas y los límites que garantizan que los niños estén seguros, felices y, por tanto, capaces de explorar y aprender. Sigue los acontecimientos de cada mes del año prestando especial atención al entorno, el papel de los adultos, los vínculos con los padres, las necesidades individuales de los niños y las áreas clave de aprendizaje y desarrollo. A lo largo del libro, Anna Ephgrave explica los motivos de cada decisión y muestra los resultados para los niños, haciendo hincapié en que un enfoque dirigido por los niños, con una planificación en el momento, puede satisfacer los requisitos de la revisada Early Years Foundation Stage y las necesidades individuales de los niños.

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Características principales

⬤ Más de 150 fotografías a todo color para ilustrar la práctica.

⬤ Páginas fotocopiables de hojas de planificación, hojas de registro, modelos de cartas a los padres y recursos lúdicos también disponibles para descargar.

⬤ Lista de recursos y materiales.

⬤ Ejemplos de itinerarios de aprendizaje individuales y planificación en el momento para grupos.

⬤ Orientación sobre lo que hay que tener en cuenta al evaluar el progreso de los niños.

⬤ Consejos sobre la evaluación de riesgos y beneficios.

⬤ Sugerencias para gestionar las transiciones y minimizar el estrés.

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Escrito por una destacada profesora asesora cuyo departamento de Educación Infantil ha obtenido la calificación de "sobresaliente" en cuatro inspecciones consecutivas de Ofsted, este libro proporciona a los profesionales las ideas prácticas para trabajar con confianza de una manera que sea gratificante, manejable y, sobre todo, que cree un entorno de aprendizaje feliz y relajado para los niños.