Pedagogía de la pandemia: Preparación en tiempos inciertos

Título original:

Pandemic Pedagogy: Preparedness in Uncertain Times

Contenido del libro:

La pandemia de COVID-19 ha afectado a más de mil millones de estudiantes, lo que ha provocado una transición masiva a la educación en línea y la cancelación o el aplazamiento de innumerables seminarios, talleres, exámenes, eventos deportivos y conferencias. Aunque el aprendizaje a distancia ha permitido a las instituciones seguir impartiendo educación a los estudiantes en estas circunstancias, también ha creado una serie de retos para la salud mental tanto del profesorado como de los estudiantes, así como para las capacidades técnicas de las instituciones de enseñanza superior. Al comienzo de la pandemia, no todas las universidades contaban con las instalaciones necesarias para pasar rápidamente a la enseñanza a distancia, no todo el profesorado estaba preparado para hacerlo y no todos los estudiantes estaban preparados para asumir una mayor responsabilidad en su aprendizaje.

Pandemic Pedagogy: Preparedness in Uncertain Times recopila diversos estudios de casos y otras investigaciones empíricas que examinan las prácticas de aprendizaje y demuestran enfoques para hacer frente a futuras catástrofes y continuar el proceso de recuperación de la pandemia. Los colaboradores debaten tanto los modelos teóricos como los marcos estratégicos actualmente en uso, así como los beneficios que aportan, ayudando a las instituciones a abordar las preocupaciones de estudiantes y profesores y a priorizar la preparación futura.

Diseñar un sistema educativo adaptable capaz de hacer frente a futuras crisis, Pedagogía de la pandemia: preparación en tiempos inciertos beneficiará a educadores, dirigentes, responsables políticos, organizaciones gubernamentales, profesores universitarios y estudiantes.