Me llamo Parvana

Opiniones de los lectores

El libro es la aclamada conclusión de la serie Breadwinner, elogiada por su intrincada y emotiva narración, que ofrece una visión de la vida de los afganos. Aunque se recomienda a los lectores que se familiaricen con los libros anteriores, también puede disfrutarse como un libro independiente. Los lectores elogian la dedicación de la autora para retratar con precisión las dificultades a las que se enfrentan las personas en los campos de refugiados, por lo que es una lectura esclarecedora tanto para niños como para adultos.

⬤ Una historia atractiva y bien escrita.
⬤ Emotiva y sugerente, ofrece una visión de la cultura y las luchas afganas.
⬤ Puede leerse por separado o como parte de la serie.
⬤ Adecuado para lectores de secundaria y adultos.
⬤ Ayuda a los lectores a comprender los efectos de la guerra en los niños y las familias.
⬤ El personaje de Parvana es inspirador y fortalecedor.
⬤ No es demasiado gráfico, por lo que es apropiado para un público más joven.

⬤ Algunos lectores lo consideraron menos intenso que los tres primeros libros.
⬤ El contenido puede ser perturbador para los niños muy pequeños, por lo que se sugiere leerlo con un adulto para discutir los temas.

(basado en 61 opiniones de lectores)

Título original:

My Name Is Parvana

Contenido del libro:

El cuarto libro de la serie de éxito internacional que incluye The Breadwinner, Parvana's Journey y Mud City.

En esta asombrosa continuación, Parvana, que ahora tiene quince años, es encontrada en una escuela bombardeada y retenida como presunta terrorista por las tropas estadounidenses en Afganistán.

En una base militar de Afganistán, tras la caída de los talibanes en 2001, las autoridades estadounidenses acaban de encarcelar a una adolescente encontrada en una escuela bombardeada. El comandante del ejército cree que puede ser una terrorista que colabora con los talibanes. La chica no responde a las preguntas en ningún idioma y permanece en silencio, incluso cuando es amenazada, acosada y maltratada durante varios días. La única pista sobre su identidad es una bandolera hecha jirones que contiene papeles en los que se menciona a personas llamadas Shauzia, Nooria, Leila, Asif, Hassan... y Parvana.

En esta esperada secuela, Parvana tiene ahora quince años. Mientras espera a que fuerzas militares extranjeras determinen su destino, recuerda los últimos cuatro años de su vida. Reunida con su madre y sus hermanas, ha estado viviendo en un pueblo donde su madre ha conseguido por fin abrir una escuela para niñas. Pero aunque los talibanes han sido expulsados del gobierno, el país sigue en guerra, y muchos siguen viendo la educación y la libertad de las niñas y las mujeres con recelo y miedo.

Cuando su familia se instala en la rutina de dirigir la escuela, Parvana, un poco para su sorpresa, se encuentra inquieta y aburrida. Incluso piensa en huir. Pero cuando unos hombres de la zona amenazan la escuela y a su familia, Parvana debe recurrir a toda su valentía y resistencia para sobrevivir al desastre que mata a su madre, destruye la escuela y pone en peligro su propia vida.

La última novela de la serie de Deborah Ellis es apasionante y a la vez inspiradora y hace reflexionar. Y, sí, al final, Parvana se reencuentra con su amiga de la infancia, Shauzia.

La edición de bolsillo incluye una nueva portada y un mapa, así como una nota del autor para proporcionar antecedentes y contexto. Los derechos de autor de la venta de este libro se destinarán a Canadian Women for Women in Afghanistan. El Fondo de Parvana apoya proyectos de educación para mujeres y niños afganos.

Correlacionado con los Estándares Estatales Básicos Comunes en Artes del Lenguaje Inglés:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 5. 3.

Comparar y contrastar dos o más personajes, escenarios o acontecimientos de una historia o drama, basándose en detalles específicos del texto (por ejemplo, cómo interactúan los personajes).

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 3.

Describir cómo se desarrolla la trama de una historia o drama en particular en una serie de episodios y cómo responden o cambian los personajes a medida que la trama avanza hacia una resolución.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 6. 9.

Comparar y contrastar textos de diferentes formas o géneros (por ejemplo, cuentos y poemas; novelas históricas y cuentos fantásticos) en cuanto a sus enfoques de temas y tópicos similares.