Liberar el potencial de los estudiantes de inglés: Estrategias para hacer accesibles los contenidos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido ampliamente elogiado por los educadores que trabajan con alumnos de inglés como lengua extranjera (EL) por sus estrategias prácticas, su organización y sus conceptos basados en la investigación. Proporciona recursos valiosos para profesores de distintas disciplinas y niveles de experiencia. Sin embargo, algunos críticos consideraron que el contenido era demasiado teórico o básico para educadores experimentados, y hubo dudas sobre la calidad del libro en sí.

⬤ Ofrece estrategias prácticas para enseñar a alumnos EL.
⬤ Fácil de usar y bien organizado para profesores de todos los niveles.
⬤ Contiene información respaldada por la investigación y actividades eficaces.
⬤ Fomenta la colaboración entre educadores y mejora la enseñanza del vocabulario.
⬤ Sirve como valioso recurso para el desarrollo profesional.

⬤ Algunos lo encontraron demasiado teórico y no inmediatamente útil para su aplicación en el aula.
⬤ Los profesores con experiencia podrían encontrar la información básica o de sentido común.
⬤ Preocupa la calidad física del libro de texto, incluida la encuadernación y los retrasos en la entrega.

(basado en 26 opiniones de lectores)

Título original:

Unlocking English Learners′ Potential: Strategies for Making Content Accessible

Contenido del libro:

Las escuelas no son lugares intencionadamente equitativos para que los estudiantes de inglés obtengan resultados, pero podrían serlo si se implantara el sistema de apoyo adecuado. Diane Staehr Fenner y Sydney Snyder recomiendan precisamente ese sistema. No sólo tiene un potencial significativo para proporcionar un acceso más completo al plan de estudios básico, sino que también proporciona un camino para que los profesores lo recorran mientras navegan por las necesidades individuales de los estudiantes y apoyan sus viajes de aprendizaje"--Douglas Fisher, coautor de Aprendizaje visible para la alfabetización.

Un texto único para ayudar a una nueva generación de estudiantes.

Profesores de contenidos y profesores de ESOL, tomen nota: si están buscando un único recurso para ayudar a sus estudiantes de inglés a alcanzar los mismos estándares de contenidos exigentes que sus compañeros con dominio del inglés, su búsqueda ha concluido. Sólo tienes que echar mano de esta caja de herramientas de estrategias, ejemplos, plantillas y actividades de las autoridades en EL Diane Staehr Fenner y Sydney Snyder. ¿Y lo mejor? Unlocking English Learners' Potential ayuda a los profesores de todos los niveles de experiencia.

La cuestión no es si los estudiantes de inglés pueden tener éxito en las aulas más rigurosas de hoy en día, sino cómo. Unlocking English Learners' Potential trata del cómo.

Cómo adaptar la enseñanza de los alumnos EL a los distintos contenidos y grados.

Cómo promover el desarrollo del lenguaje oral y académico de los estudiantes EL.

Cómo ayudar a los estudiantes EL a analizar textos a través de la lectura detallada y las preguntas que dependen del texto.

Cómo desarrollar los conocimientos previos de los estudiantes EL.

Cómo diseñar y utilizar evaluaciones formativas con estudiantes EL.

En el camino, desarrollará las habilidades de colaboración, defensa y liderazgo que todos necesitamos si queremos apoyar plenamente a nuestros estudiantes de inglés. Después de todo, cualquiera de nosotros que tenga al menos un alumno que esté aprendiendo inglés es ahora un profesor de alumnos EL.