Defensa de los estudiantes de inglés: Guía para educadores

Opiniones de los lectores

En general, «Advocating for English Learners» está bien considerado por muchos educadores por sus ideas prácticas y estrategias de defensa adaptadas a los estudiantes de inglés. Aunque se considera un recurso vital en el campo de la educación, algunos usuarios lo encuentran menos atractivo a menos que estén específicamente en estudios de postgrado.

El libro es elogiado por ser fácil de leer, informativo y un gran recurso para los educadores. Proporciona información clave que puede hacer avanzar el campo y ayudar a los estudiantes y sus familias. Muchos usuarios aprecian el enfoque de promoción y las estrategias prácticas que presenta para la enseñanza de los estudiantes de inglés. Se considera una referencia valiosa que tiene aplicaciones en diversos entornos educativos.

Algunos lectores consideran que el contenido puede no ser particularmente emocionante o atractivo a menos que uno sea un estudiante graduado. También hay al menos una reseña de alguien que desea cancelar su pedido, indicando insatisfacción con su compra.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Advocating for English Learners: A Guide for Educators

Contenido del libro:

Abrazar el futuro garantizando que los estudiantes de inglés tengan voz en la escuela.

Los estudiantes que aprenden inglés (EL) son el segmento de la población que crece con mayor rapidez en el K-12. Por lo tanto, los educadores deben dar voz a sus necesidades. Por lo tanto, los educadores deben dar voz a sus necesidades. Este libro desmitifica las técnicas de defensa de los alumnos EL, incluyendo:

⬤ Proporciona herramientas que todo educador puede utilizar para garantizar que los alumnos EL reciban una atención eficaz.

⬤ Influir en la política y fomentar una cultura que satisfaga las necesidades de los alumnos EL.

⬤ Defensa del éxito de los alumnos EL más allá del grado 12-Equipar a los alumnos EL para la vida después de la graduación, desde la educación superior hasta las decisiones profesionales.