Language Teaching with Video-Based Technologies: Creatividad y CALL Formación del profesorado

Título original:

Language Teaching with Video-Based Technologies: Creativity and CALL Teacher Education

Contenido del libro:

Este libro explora las implicaciones del aprendizaje de idiomas basado en proyectos y mediado por la tecnología para el desarrollo del profesorado CALL, centrándose en el papel de la enseñanza basada en el vídeo para dilucidar los retos y las oportunidades de promover la creatividad del alumno en el aula de idiomas.

El volumen se basa en la bibliografía existente sobre el aprendizaje de idiomas basado en proyectos, ampliando la atención a las posibilidades de los machinima, vídeos digitales creados por profesores y alumnos para capturar experiencias en juegos de inmersión 3D o mundos virtuales. A partir de los datos de un proyecto de investigación a gran escala que incluye estudios de casos que examinan distintas facetas de la formación de profesores CALL, el libro llama la atención sobre las estrategias de aprendizaje y enseñanza de idiomas que animan tanto a alumnos como a profesores a desarrollar enfoques innovadores en el aula de idiomas y sobre cómo dichos enfoques promueven la integración de habilidades de aprendizaje permanente junto con las competencias lingüísticas tradicionales.

Este libro, que supone una contribución dinámica a la creciente bibliografía sobre la interrelación entre el aprendizaje y la enseñanza de lenguas y la tecnología, será de interés para estudiantes e investigadores de lingüística aplicada y de lenguas y educación, así como para quienes estén interesados en los últimos avances en CALL.