Aprendizaje y enseñanza de idiomas por tareas con tecnología

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Título original:

Task-Based Language Learning and Teaching with Technology

Contenido del libro:

Esta colección analiza la relación entre la enseñanza de idiomas basada en tareas (TBLT) y el aprendizaje potenciado por la tecnología. La TBLT se ocupa de una serie de macrotareas como la recopilación de información y la resolución de problemas, así como de tareas de evaluación, todas ellas cada vez más disponibles a través de tecnologías en línea y basadas en la Web.

El aprendizaje potenciado por la tecnología se refiere a una concepción amplia del uso de la tecnología en el aula de idiomas e incorpora una serie de tecnologías de aprendizaje interactivo como las pizarras digitales interactivas y los dispositivos móviles de aprendizaje. La popularidad de las tecnologías Web 2.0 (blogs, wikis, redes sociales, podcasting, mundos virtuales), así como las aplicaciones prácticas del aprendizaje móvil, ponen un nuevo énfasis en la creación de tareas de aprendizaje de idiomas orientadas a proyectos con un claro significado en el mundo real para los estudiantes de lenguas extranjeras.

Este libro examina el interés generalizado por estos nuevos entornos de aprendizaje potenciados por la tecnología y analiza cómo se están utilizando para promover el aprendizaje basado en tareas. Este libro será de interés para profesionales e investigadores de la lingüística aplicada, la adquisición de segundas lenguas y los estudios educativos.