Opiniones de los lectores
Resumen:El libro es elogiado por su contenido informativo y perspicaz relacionado con la educación y el concepto de inteligencias múltiples, aunque se señala que es una lectura difícil. Muchos usuarios lo recomiendan para profesores y aspirantes a educadores, mientras que otros lo consideran teórico y poco atractivo.
Ventajas:⬤ Informativo y perspicaz
⬤ relevante para la educación
⬤ estupendo para profesores y aspirantes a educadores
⬤ condiciones de alta calidad y bien recibido por los estudiantes.
⬤ No es fácil de leer
⬤ algunas partes son demasiado teóricas
⬤ a veces puede resultar aburrido.
(basado en 15 opiniones de lectores)
Título original:
The Unschooled Mind: How Children Think and How Schools Should Teach
Contenido del libro:
Fusionando la ciencia cognitiva con la agenda educativa, Gardner argumenta elocuentemente a favor de la reestructuración de nuestras escuelas mostrando lo inadecuados que son nuestra mente y nuestros patrones naturales de aprendizaje para los modos de educación imperantes.
Esta reedición incluye una nueva introducción del autor.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9780465024384 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2011 |
| Número de páginas: | 352 |
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