Juntos: La Comunicación Interpersonal: Un Enfoque de Construcción Social

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una visión de la comunicación interpersonal y aborda aspectos como el estatus, la raza, el género, la etnia y la cultura. Mientras que algunos lectores lo encontraron educativo y enriquecedor, otros criticaron su contenido por básico y mal escrito, y hubo quejas sobre el estado físico del libro a su llegada.

⬤ Esclarecedor para comprender los matices de la comunicación relacionados con diversos factores sociales
⬤ educativo e informativo para los estudios de comunicación interpersonal
⬤ recomendado tanto para lectores académicos como ocasionales.

⬤ Criticado por presentar ideas demasiado genéricas sobre la teoría de la comunicación
⬤ considerado inadecuado para un curso de nivel universitario por algunos
⬤ problemas con el estado físico del libro, como estar dañado por el agua.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Together: Communicating Interpersonally: A Social Construction Approach

Contenido del libro:

La sexta edición de Together: Communicating Interpersonally reúne al autor principal, John Stewart, con sus galardonadas colegas Karen Zediker y Saskia Witteborn para continuar con el énfasis tradicional del libro en el contacto, añadiendo al mismo tiempo dos énfasis adicionales: la ética y la cultura. Las ediciones anteriores hacían hincapié en la cultura como parte del mundo de significados del individuo y presentaban un punto de vista ético subyacente. La nueva edición integra la cultura y la ética en todos los aspectos de la comunicación interpersonal.

Escrito en un lenguaje ameno y conversacional, Juntos incorpora y aplica enfoques de construcción social a la comunicación interpersonal. El texto aborda prácticamente todos los temas comunes a los cursos interpersonales básicos y su enfoque conceptual unificado hace que el material sea coherente y fácil de comprender. Juntos expone un modelo sencillo pero potente de comunicación interpersonal que se centra en la comunicación como creación colaborativa de significados.

La sexta edición presenta mejoras significativas, empezando por un cambio en la forma básica del libro, que pasa de ser un texto tradicional a un texto con lecturas. Se ha añadido una breve lectura "En otras palabras" a cada uno de los doce capítulos del libro, que ofrece voces alternativas a las ideas clave del capítulo en cuestión. La mayoría de los capítulos se han revisado sustancialmente, y se ha añadido un nuevo capítulo sobre las relaciones en el ciberespacio.

Otra característica es la forma en que Stewart, Zediker y Witteborn reconocen su propio proceso de colaboración y despiertan el interés de los estudiantes por el material. A lo largo del libro, los autores ofrecen reflexiones y ejemplos personales como modelos para los estudiantes. Además, en cada capítulo se incorporan preguntas del mundo real y comentarios de antiguos alumnos para aportar voces adicionales y responder a las cuestiones planteadas con más frecuencia por los estudiantes. Cada capítulo se cierra con una sección "Aplicando lo que sabe" que anima a los estudiantes a seguir integrando el material de forma relevante.