Imaginando el futuro de la educación global: Sueños y pesadillas

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Título original:

Imagining the Future of Global Education: Dreams and Nightmares

Contenido del libro:

Imagining the Future of Global Education examina la Gran Narrativa Educativa (GEN) y las principales instituciones que le dan forma y la difunden. El libro se centra en las visiones nacionales de la educación y en los futuros imaginarios que las naciones tratan de hacer realidad.

Critica cómo el proceso de aplicación de la política GEN convierte con frecuencia los sueños de movilidad ascendente en pesadillas. En este sentido, el libro adopta un enfoque claramente diferente al de la mayoría de los estudios comparativos e internacionales sobre educación. En lugar de orientarse hacia el pasado y preguntarse cómo los sistemas educativos de todo el mundo han acabado donde están, los capítulos de este volumen buscan comprender cómo las diversas visiones educativas de todo el mundo informan el presente y dan forma al futuro.

Tras un resumen introductorio de conceptos importantes de los estudios sobre "futuros imaginarios" y reforma educativa global, el libro se organiza en torno a tres temas: "De qué están hechos los sueños", que ilustra, a través de tres estudios de casos, qué aspecto tiene el GEN a escala nacional y cómo funciona más allá de las fronteras nacionales; "Un sueño dentro de un sueño", que considera algunas de las tendencias más novedosas de la reforma educativa internacional con el fin de ofrecer una visión de cómo parecen funcionar los sueños; y "Evitar que los sueños se conviertan en pesadillas", que comprende tres ensayos temáticos que describen las tendencias de la política educativa en uno o más países. El libro concluye con lecciones para estudiosos y responsables políticos.