Gráficos para el aprendizaje: Directrices probadas para la planificación, el diseño y la evaluación de elementos visuales en materiales de formación

Opiniones de los lectores

El libro es elogiado por su contenido informativo y sus principios prácticos de diseño que mejoran el aprendizaje mediante gráficos eficaces. Sin embargo, algunos lectores han señalado problemas con la calidad de impresión, discrepancias en la edición y erratas.

⬤ Altamente informativo
⬤ excelente para diseñadores de instrucción y educadores
⬤ enfoque práctico del diseño gráfico
⬤ útil como referencia de escritorio
⬤ excelente estado a la llegada de algunos vendedores.

⬤ Posibilidad de que las páginas lleguen desordenadas
⬤ poco contenido nuevo en comparación con la primera edición
⬤ precio elevado de la segunda edición
⬤ problemas de formato que contradicen las directrices del autor
⬤ presencia de erratas.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Título original:

Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials

Contenido del libro:

¿Obtiene el máximo valor didáctico de los elementos visuales? Completamente revisado y actualizado, Gráficos para aprender es la segunda edición del libro más vendido que resume las directrices para el mejor uso de los gráficos en los materiales didácticos, incluidos los multimedia, los textos, las ayudas de trabajo y las diapositivas. Las directrices se basan en las investigaciones científicas empíricas más actuales y se ilustran con abundantes ejemplos de diversos materiales de formación. Los autores muestran cómo planificar ilustraciones para distintos tipos de contenidos, como hechos, conceptos, procesos, procedimientos y principios. El libro también analiza los factores técnicos y ambientales que influirán en la forma en que los profesionales de la formación pueden aplicar las directrices a sus proyectos de formación.

Elogios de la primera edición

"Llevo años buscando un libro que vincule la investigación cognitiva sobre el aprendizaje con los gráficos y el diseño instruccional. Aquí está Ruth Clark y Chopeta Lyons no sólo explican cómo hacer que los gráficos funcionen, sino que han creado una lectura muy interesante, llena de directrices y ejemplos útiles".

-- Lynn Kearny, CPT, diseñadora instruccional y comunicadora gráfica, Graphic Tools for Thinking and Learning.

"Por fin un libro que integra el diseño visual en el contexto más amplio del diseño y desarrollo instruccional".

-- Linda Lohr, Ed. D., autora de Creating Graphics for Learning y profesora adjunta de la Universidad del Norte de Colorado.