El e-learning y la ciencia de la enseñanza: Directrices probadas para consumidores y diseñadores de aprendizaje multimedia

Puntuación:   (5,0 de 5)

El e-learning y la ciencia de la enseñanza: Directrices probadas para consumidores y diseñadores de aprendizaje multimedia (C. Clark Ruth)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro «E-Learning and the Science of Instruction» (Aprendizaje electrónico y ciencia de la enseñanza), de Clark & Mayer, es muy elogiado por su amplia información, consejos prácticos y directrices respaldadas por la investigación para el aprendizaje electrónico y el diseño multimedia. Se considera esencial para los educadores implicados en la enseñanza en línea.

Ventajas:

Repleto de información valiosa
Accesible y bien escrito
Basado en las últimas investigaciones
Proporciona consejos prácticos y trucos
Orienta el diseño de presentaciones eficaces
Útil para una amplia gama de educadores.

Desventajas:

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

E-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning

Contenido del libro:

Mejore la calidad de sus materiales de eLearning con directrices basadas en pruebas.

E-Learning y la ciencia de la instrucción, 5ª edición: Directrices probadas para consumidores y diseñadores de aprendizaje multimedia ayuda a los profesionales a aplicar principios basados en la evidencia al diseño, desarrollo y selección de materiales digitales de instrucción y formación. Este libro va más allá de los consejos sobre diseño instruccional, ya que proporciona ideas prácticas y ejemplos multimedia basados en los resultados de investigaciones recientes. Aprenderá a poner en práctica la evidencia, con directrices probadas de diseño y desarrollo de e-learning.

Durante la pandemia, el aprendizaje electrónico asumió un papel mucho más importante como medio de enseñanza, especialmente con aulas virtuales que utilizaban herramientas como Zoom y MS Teams. La combinación de nuevas funcionalidades tecnológicas, el aumento de la mano de obra a distancia y los nuevos resultados de la investigación han generado lagunas sobre cómo aprovechar el aprendizaje digital de la forma más eficaz. Este libro explica lo que los diseñadores instruccionales, desarrolladores multimedia y consumidores de e-learning necesitan saber para maximizar el potencial de sus recursos de e-learning. Además de las directrices sobre el uso de gráficos, audio, texto, técnicas de participación y aprendizaje colaborativo en línea, esta nueva edición cubre la enseñanza basada en vídeo, los juegos digitales y la realidad virtual inmersiva, mostrándole cuándo y cómo utilizar estas herramientas de forma eficaz.

⬤ Descubra los resultados de las últimas investigaciones sobre cómo aprenden las personas y cómo aprenden mejor en línea.

⬤ Construir materiales de instrucción, incluyendo la instrucción de vídeo, juegos digitales y experiencias de realidad virtual inmersiva, que permiten a los estudiantes a tener éxito.

⬤ Obtener ideas e inspiración para involucrar a los alumnos en entornos síncronos y asíncronos.

⬤ Ver ejemplos concretos de cómo la evidencia de la investigación en diseño instruccional se puede aplicar en la práctica.

⬤ Aplicar pruebas sobre la mejor manera de aprovechar el aprendizaje colaborativo en línea.

E-Learning and the Science of Instruction es un valioso recurso para estudiantes y profesionales que necesitan diseñar, desarrollar y seleccionar materiales eficaces de eLearning y formación virtual.

Otros datos del libro:

ISBN:9781394177370
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2023
Número de páginas:512

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)