El pájaro Ling Ling oye con sus orejas mágicas: sonidos divertidos para aprender a escuchar.

Opiniones de los lectores

El libro es elogiado por su atractivo contenido y sus bellas ilustraciones, especialmente dirigidas a niños con implantes cocleares y pérdida auditiva. Padres y educadores lo consideran beneficioso para la terapia, fácil de entender para los niños y agradable de leer. Sin embargo, algunas críticas mencionan que el libro podría ser demasiado largo para niños muy pequeños.

⬤ Contenido atractivo
⬤ bellas ilustraciones
⬤ útil para niños con pérdida auditiva
⬤ ayuda en la terapia y el aprendizaje
⬤ muy recomendado por padres y educadores
⬤ especialmente bueno para nuevos lectores y niños pequeños.

Algo largo para niños muy pequeños; el nivel de lectura podría no ser compatible para todos los niños.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Ling Ling Bird Hears with his Magic Ears: exploring fun 'learning to listen' sounds for early listeners

Contenido del libro:

'El pájaro Ling Ling oye con sus oídos mágicos' nos lleva en un emocionante viaje por el mundo del sonido, ideal para ayudar a los niños pequeños en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Acompañamos a Ling Ling Bird, que es sordo: sus oídos no funcionan, pero no hay que preocuparse: lleva implantes cocleares que le ayudan a oír. Juntos escuchamos lo que oye con sus oídos supermágicos.

"Al pájaro Ling Ling le gusta la granvaca mú... pero no elgato que dicemiau.

Elleón es ruidoso cuandoruge; ¡también lo es elcocodrilo que chasquea sus mandíbulas!".

Dirigido a niños pequeños (de 0 a 3 años) y oyentes precoces (edad de escucha de 0 a 3 años), este libro de 36 páginas rebosa colorido: está ilustrado en su totalidad con imágenes brillantes y atrevidas, divertidas para los pequeños curiosos. El libro se ha diseñado especialmente para las familias que desean que sus hijos aprendan a escuchar y a hablar. Antes de aprender a hablar, los niños tienen que aprender a escuchar. Con un niño con audición normal, esto sucede de forma natural y automática; con un niño sordo, que ha accedido al sonido a través de audífonos y/o implantes cocleares, el proceso a menudo tiene que ser más deliberado. El niño tiene que aprender primero a prestar atención al sonido, después a entender que el sonido tiene un significado y, por último, que tiene poder: puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los demás.

Los niños aprenderán a imitar los sonidos del entorno antes de poder decir las palabras adecuadas; por ejemplo, un niño dirá "baa" antes de decir "oveja". Este libro permite a los niños escuchar una serie de sonidos ambientales comunes para "aprender a escuchar" (cuanto más a menudo los escuchen, más fácil les resultará decirlos), así como escuchar las palabras adecuadas. El libro utiliza rimas sencillas para enlazar los divertidos sonidos de "aprender a escuchar". El uso de rimas favorece el desarrollo del lenguaje y ayuda a desarrollar la conciencia fonológica. El libro reconoce que aprender a escuchar y a hablar es un trabajo duro para los niños sordos o con dificultades auditivas, que a menudo experimentan niveles elevados de fatiga auditiva. Al final del día, como al final de este libro, les resulta maravillosamente relajante quitarse las orejas mágicas y disfrutar del silencio total.

SOBRE EL PÁJARO LING LING:

Este pájaro imparable, portador de un implante coclear, tiene la misión de inspirar a los niños sordos para que sueñen a lo grande y de ayudar a más gente a comprender tanto los retos a los que se enfrentan los niños sordos de hoy en día como las increíbles oportunidades que se les presentan. A pesar de su profunda pérdida de audición, no está triste ni enfadado. Tiene orejas biónicas que le ayudan a oír. Está orgulloso de su individualidad y de su brillante y exuberante personalidad.

NOTA DEL AUTOR:

Aunque se inspira en la terapia verbal auditiva, que enseña a los niños sordos con implantes cocleares y audífonos a escuchar y hablar, la autora reconoce que existen muchos enfoques diferentes y válidos para la comunicación de los sordos (incluido el lenguaje de signos, la lectura labial, la comunicación oral auditiva, la comunicación total). La autora respeta plenamente que no existe un enfoque categóricamente correcto o incorrecto; la opción a seguir es una elección profundamente personal de cada familia basada en sus propios valores, aspiraciones y en lo que funciona mejor para ellos.

El autor agradece el asesoramiento y el apoyo del equipo de Auditory Verbal UK (AVUK).