A Mr Mellow le gusta el amarillo

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Título original:

Mr Mellow Likes Yellow

Contenido del libro:

Al Sr. Mellow le gusta el amarillo...., pero ¿qué pasa con el rojo, el naranja, el verde y el azul, y también con todos los demás colores?

¿Podrá su estrafalario equipo de animales convencer al brillante y bimodal* Sr. Mellow de que hay más cosas que le gustan aparte del amarillo?

El Sr. Mellow es sordo; para oír mejor, lleva un audífono en un oído y un implante coclear en el otro.

El Sr. Mellow es un tipo genial, vestido de amarillo y listo para vivir una divertida aventura con su colorida pandilla de animales. Con cada página que pasa, la historia va creciendo, añadiendo cada vez un nuevo color, una nueva criatura, una nueva vuelta de tuerca a la historia... ¡y culminando en una fiesta de color!

Se trata de un libro infantil inclusivo protagonizado por un personaje que resulta ser sordo, pero que no trata específicamente sobre la pérdida de audición. Al Sr. Mellow le gusta el amarillo es un cuento exuberante sobre un tipo divertido y extravagante (que tiene una cometa blanca que vuela por la noche, mientras hace equilibrios en su cama, que es de un rojo rubí intenso) y sus amigos animales fantásticos. El libro hará reír a los niños mientras recitan los versos rimados, a medida que avanza página a página.

El libro permite a los niños que utilizan tecnología de asistencia auditiva verse representados (a través del fabuloso Sr. Mellow) y muestra a todo el mundo, tenga o no pérdida auditiva, que llevar audífonos y/o implantes cocleares es realmente genial.

Para aquellos padres y terapeutas que deseen utilizarlo como recurso para el desarrollo del habla y el lenguaje, el libro integra estrategias de escucha y lenguaje hablado (LSL), que la autora empleó cuando enseñó a su propia hija (sorda profunda y asistida por implantes cocleares) a escuchar y hablar. Estas estrategias incluyen:

Los nuevos personajes y colores se describen con palabras en la página antes de que los veamos, lo que permite al cerebro del niño procesar la información auditiva antes que la visual.

A medida que el libro va presentando nuevos colores y personajes uno a uno, el lector y el niño pueden divertirse adivinando y discutiendo qué color y qué personaje aparecerá a continuación.

Practicar el cierre auditivo: Estructurado como un poema que se repite y construye a medida que pasan las páginas, el libro ofrece múltiples oportunidades para practicar el cierre auditivo (cuando el lector hace una pausa y permite que el niño complete la siguiente palabra o frase).

Reforzar la memoria auditiva: Los niños querrán unirse de forma natural a la recitación del poema a medida que se repite y construye a lo largo del libro. El lector puede hacer pausas periódicas para que el niño recite de memoria todo lo que pueda.

Ampliación del vocabulario: Este libro es una celebración del color... pero no se limita a utilizar los nombres más comunes para los colores más comunes. Anima a los niños a ampliar su vocabulario descriptivo para incluir distintos nombres de colores diferentes, así como a describir las propiedades de los distintos colores y lo que representan.

Desarrollar la inteligencia emocional y la teoría de la mente: Un concepto central del libro es la exploración de las preferencias: a cada persona (¡o animal en este caso!) le gustan cosas diferentes; en el libro, esto se expresa a través de diferentes personajes a los que les gustan colores diferentes por razones diferentes. Esto puede dar pie a maravillosas conversaciones con los niños sobre sus propias preferencias, por qué las tienen y por qué otras personas pueden no sentir siempre lo mismo que ellos, ¡y por qué eso está bien!

Escrito por Tanya Saunders (creadora de Ling Ling Bird) e ilustrado por la colorista Lorena Villegas-Ci.