C.I. Quest: una historia de implantes cocleares perdidos y encontrados en la granja (el joven granjero tiene pérdida de audición), contada a través de versos rimados.

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Título original:

C.I. Quest: a tale of cochlear implants lost and found on the farm (the young farmer has hearing loss), told through rhyming verse

Contenido del libro:

¡Oh, no! ¡El granjero ha perdido sus procesadores del habla con implantes cocleares! Todos los animales de la granja se unen a la búsqueda... pero, ¿quién será el primero en encontrar los dispositivos perdidos y será coronado el Héroe de la Granja de hoy?

Esta divertida historia rimada incorpora una amplia gama de sonidos de animales para «aprender a escuchar» mientras recorremos la granja en busca de las orejas mágicas perdidas del granjero.

Este libro, magníficamente ilustrado con un adorable elenco de personajes de la granja rebosantes de humor y personalidad, es ideal para alumnos y oyentes principiantes, ya sea para utilizarlo en casa o como recurso didáctico para colegios, profesores de sordos, terapeutas y logopedas. El libro puede utilizarse durante o como apoyo a las sesiones de logopedia y terapia verbal auditiva para practicar una amplia gama de sonidos ambientales, aprender los nombres de los animales y discutir por qué los diferentes personajes reaccionan de diferentes maneras y se sienten como se sienten.

Se trata de un libro infantil inclusivo, con un personaje principal sordo, pero no trata específicamente de la pérdida de audición; como tal, es una historia divertida y atractiva para cualquier persona pequeña. El joven granjero de la historia tiene pérdida de audición pero, lo más importante, es como cualquier otro niño, divirtiéndose en la granja con sus amigos animales. No obstante, en la historia se integran con delicadeza algunos mensajes sutiles de concienciación sobre la sordera, lo que convierte al libro en un recurso útil para los profesores ordinarios que educan a sus alumnos sobre la pérdida de audición. Al mismo tiempo, el libro permite que los niños sordos o con dificultades auditivas que utilizan implantes cocleares, audífonos u otra tecnología de asistencia auditiva se vean representados. Como dice la autora: «Una cosa que he aprendido como madre de un niño sordo es esto: #RepresentationMatters no es solo una frase de moda sin significado - ¡realmente importa, y realmente marca la diferencia para nuestros hijos! »