El aula neurodiversa: Guía del profesor sobre las necesidades individuales de aprendizaje y cómo satisfacerlas

Título original:

The Neurodiverse Classroom: A Teacher's Guide to Individual Learning Needs and How to Meet Them

Contenido del libro:

En un momento en que las dificultades específicas de aprendizaje son más frecuentes que nunca en las escuelas ordinarias, ésta es la guía esencial para los profesores que deseen crear entornos de aprendizaje integradores y satisfactorios en aulas diversas.

Centrándose en promover la aceptación y la autoestima de cada niño en lugar de etiquetar sus dificultades, muestra cómo hacer un buen uso de recursos sencillos y satisfacer una amplia gama de necesidades, incluidos los niños con TDAH, autismo, TOC, dislexia y necesidades especiales de habla y lenguaje. Los consejos prácticos y las estrategias de este libro permiten a las escuelas convertirse en lugares más acogedores para todos los alumnos y adoptar la neurodiversidad como la nueva "normalidad" en la educación actual.