Dificultades de aprendizaje: Identificación, evaluación y enseñanza de alumnos con discapacidades del aprendizaje

Título original:

Learning Disabilities: Identification, Assessment, and Instruction of Students with LD

Contenido del libro:

Este volumen aborda las perspectivas y cuestiones más actuales relacionadas con las dificultades de aprendizaje y está escrito por líderes en el campo de las dificultades de aprendizaje. La disposición del libro y el orden de los capítulos permitirán a los lectores seguir las dificultades de aprendizaje en un proceso muy lógico y reflexivo, desde las cuestiones legales, la identificación y la evaluación, hasta las prácticas eficaces y la respuesta a la intervención, terminando finalmente con las cuestiones prácticas de la inclusión, el trabajo con las familias y la preparación del profesorado.

Los capítulos pueden leerse en orden o de forma independiente, lo que permitirá a los lectores una considerable versatilidad. Los capítulos del libro incluyen: Cuestiones legales y dificultades de aprendizaje. Temas y dimensiones de los problemas de aprendizaje.

Identificación y evaluación de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Colocación de alumnos con dificultades de aprendizaje. Estudiantes con Dificultades de Aprendizaje Cultural y Lingüísticamente Diversos.

Estrategias de prevención para estudiantes de riesgo con dificultades de aprendizaje. Estudiantes ELL y problemas de aprendizaje. Instrucción diferenciada y alumnos con dificultades de aprendizaje.

Intervenciones para alumnos CLD con dificultades de aprendizaje. Apoyos Positivos de Comportamiento y Estudiantes con Dificultades de Aprendizaje.