Título original:
Current Issues and Trends in Special Education.: Identification, Assessment and Instruction
Contenido del libro:
Este es el primero de dos volúmenes temáticos que abordan las cuestiones y tendencias actuales de la Educación Especial. El volumen 19 trata de la identificación, la evaluación y la instrucción, mientras que el volumen 20 trata de la investigación, la tecnología y la preparación del profesorado.
El campo de la educación especial cambia constantemente como resultado de la legislación, los nuevos formatos de instrucción y las investigaciones actuales. Puede resultar difícil para los educadores generales y especiales, los orientadores y psicólogos escolares, los administradores y los clínicos en ejercicio mantenerse al día de estos cambios y estar al día en todas las áreas relacionadas con la educación especial.
La base de conocimientos de la literatura sobre educación especial debería reflejar estos cambios; sin embargo, no existe ningún recurso actual que lo haga de forma eficaz y exhaustiva. El propósito de "Current Issues and Trends in Special Education" es llenar este vacío, proporcionando capítulos escritos por investigadores activos y profesionales en sus respectivas áreas.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781848556683 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa dura |
| Año de publicación: | 2010 |
| Número de páginas: | 252 |
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