Cómo integrar el aprendizaje en el trabajo: casos del campo del liderazgo pedagógico

Título original:

Making Learning Job-Embedded: Cases from the Field of Instructional Leadership

Contenido del libro:

Making Learning Job-Embedded: Cases from the Field of Instructional Leadership es un libro para directores en ejercicio, aspirantes a directores y líderes docentes. Este volumen editado incluye estudios que describen y detallan los hallazgos de la investigación de tesis realizada por académicos profesionales en escuelas preescolares y secundarias.

Estos estudios examinan el aprendizaje profesional integrado en el trabajo: cómo aprenden los profesores de su trabajo, cómo mejoran su comprensión del trabajo con los alumnos y cómo pueden aprender de sus interacciones con los demás. Cada capítulo examina aspectos muy específicos del aprendizaje profesional que los líderes escolares necesitan comprender para poder crear sistemas que apoyen a los profesores en el trabajo que hacen para enseñar a los estudiantes, interactuar con colegas, participar en reuniones de equipo y otros aspectos que constituyen el trabajo de ser profesor.

Se ofrecen conclusiones y recomendaciones para que los líderes escolares apoyen un entorno y una cultura que acojan el aprendizaje integrado en el trabajo como parte integral de los cimientos de la escuela para el desarrollo de capacidades. Los mensajes de todos los capítulos apuntan a la primacía del compromiso de los profesores y al valor del aprendizaje integrado en el trabajo.