Opiniones de los lectores
Resumen:Las reseñas del libro destacan en general su utilidad y legibilidad, especialmente para profesores y padres en entornos educativos. Sin embargo, hay una queja sobre la calidad de impresión del libro.
Ventajas:El libro está en buen estado, es fácil de leer, ofrece buenas técnicas y estrategias para los profesores y contiene información valiosa para moldear la vida de los niños. Muchos críticos lo recomiendan encarecidamente, indicando que es beneficioso tanto para profesores como para padres.
Desventajas:Uno de los autores señala que la calidad de la impresión es deficiente, en concreto los títulos de los capítulos y los encabezamientos están descoloridos, lo que dificulta la lectura de esas partes.
(basado en 9 opiniones de lectores)
Título original:
How the Brain Influences Behavior: Management Strategies for Every Classroom
Contenido del libro:
Utilice estrategias basadas en la investigación para mejorar el comportamiento en el aula K-12.
Esta guía práctica traduce la investigación sobre el cerebro en estrategias de intervención eficaces para controlar el mal comportamiento de los alumnos. En un lenguaje de fácil lectura, el autor discute las funciones cerebrales y las causas vinculadas a los comportamientos negativos, proporciona hojas de trabajo reproducibles y listas de control, y responde a preguntas críticas como:
⬤ ¿Cómo explican los índices de desarrollo cerebral el comportamiento errático de los adolescentes?
⬤ ¿Qué tipo de recogida de datos ayuda a gestionar el mal comportamiento?
⬤ ¿Puede la influencia de los compañeros frenar el mal comportamiento en lugar de fomentarlo?
⬤ ¿Por qué los chicos se portan peor que las chicas y qué pueden hacer los profesores al respecto?
⬤ ¿Cómo afecta el clima escolar al comportamiento de los alumnos?
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781412958691 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa dura |
| Año de publicación: | 2008 |
| Número de páginas: | 264 |
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