Artistas con doctorado: Sobre el nuevo doctorado en Arte de Estudio

Opiniones de los lectores

Las reseñas del libro ponen de manifiesto una división de opiniones en cuanto a su valor para hablar de los doctorados en artes visuales. Mientras que algunos lo consideran un recurso esencial, otros lo critican por su falta de coherencia y profundidad, tachándolo de colección de artículos anticuados y farragosos.

Algunos críticos aprecian el libro por su contenido esclarecedor y su contribución a la comprensión del doctorado en Artes. Se considera esencial para comprender la situación, el alcance y la evolución de los métodos de presentación de un doctorado para artistas.

Los detractores sostienen que el libro está mal organizado y que parece más una colección inconexa de ponencias que un debate cohesionado. Muchos opinan que no aborda adecuadamente la realidad de los programas de doctorado en artes visuales, que algunos capítulos están desfasados y que el editor no está familiarizado con el campo.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Artists with PhDs: On the New Doctoral Degree in Studio Art

Contenido del libro:

Este libro es la segunda edición ampliada del primero en su género. Es un recurso para ayudar a artistas, profesores, administradores y estudiantes a evaluar y comparar programas para un nuevo Doctorado en Arte de Estudio.

"Un doctorado en arte es inevitable, así que lo mejor es explorar las implicaciones de este desarrollo aparentemente inevitable". -David Carrier, Champney Family Professor, Case Western Reserve University/ Cleveland Institute of Art. "Este libro me parece un material fascinante que invita a la reflexión".

-Andrew E.

Hershberger, Profesor Asociado de Historia del Arte Contemporáneo, Bowling Green State University. "Resulta especialmente oportuno que aparezca en el mercado estadounidense un libro que aborde las numerosas inquietudes que suscita esta titulación".

-Tom Huhn, Doctor, Catedrático de Estudios Visuales y Críticos, Historia del Arte School of Visual Arts, Nueva York. "El libro está organizado como un debate constructivo que anima a la gente a comprometerse con las cuestiones". -Lynette Hunter, Profesora de Historia de la Retórica y el Espectáculo y Directora del Grupo de Investigación Multicampus en Espectáculo y Cultura Internacional de la Universidad de California Davis.

"Este libro fomenta el debate abriendo varias ventanas a la discusión sobre el arte de estudio". -Harold Linton, Presidente del Departamento de Arte y Tecnología Visual de la Facultad de Artes Visuales y Escénicas de la Universidad George Mason. "Estamos en medio de un cambio de paradigma.

La variedad de puntos de vista presentados en esta colección ayudará a espolear el debate y contribuirá a aclarar lo que está en juego." -Saul Ostrow, Catedrático de Artes Visuales y Tecnologías del Instituto de Arte de Cleveland.