Título original:
Visual Literacy
Contenido del libro:
¿Qué significa tener conocimientos visuales? ¿Significa cosas diferentes en las artes y en las ciencias? ¿En Occidente, en Asia o en los países en desarrollo? Si todos necesitamos «alfabetizarnos visualmente», ¿qué significa eso en términos prácticos? Los ensayos reunidos aquí examinan una serie de cuestiones en torno a «lo visual», explorando ideas nacionales y regionales de visualidad y trazando nuevos territorios de alfabetización visual que van mucho más allá de la historia del arte, como el derecho y la química. Con un epílogo de Christopher Crouch, esta innovadora colección reúne el trabajo de importantes estudiosos y críticos de arte y estudios visuales para explorar qué impacto tendrá el nuevo concepto de «alfabetización visual» en el campo tradicional de la historia del arte.
Colaboradores Matthias Bruhn, Vera D nkel, Jonathan Crary, Christopher Crouch, Peter Dallow, James Elkins, Henrik Enquist, W. J. T.
Mitchell, Richard K. Sherwin, Susan Shifrin, Jon Simons, Barbara Maria Stafford, William Washabaugh.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9780415958110 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2007 |
| Número de páginas: | 228 |
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