Aprendizaje del liderazgo de grupo: Un enfoque experiencial

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Título original:

Learning Group Leadership: An Experiential Approach

Contenido del libro:

Learning Group Leadership: An Experiential Approach proporciona a los lectores la información básica, la teoría, los conceptos, la investigación, las intervenciones y las directrices necesarias para ayudarles a convertirse en líderes de grupo eficaces en diversos entornos. El libro emplea un enfoque experiencial, animando a los lectores a aplicar lo que aprenden a escenarios comunes de sus vidas personales y profesionales.

En la cuarta edición de este texto popular, práctico y centrado en el estudiante, los alumnos exploran en primer lugar los fundamentos del trabajo en grupo, estudiando conceptos relacionados con la dinámica de grupo, las dimensiones multiculturales, los enfoques clave para la intervención en grupo y mucho más. La Parte II se centra en las habilidades que debe poseer un líder de grupo para dirigir eficazmente. Los temas específicos incluyen la evaluación de grupos, las habilidades de liderazgo especializadas, la intervención y las técnicas y estructuras de grupo. En la Parte III, los lectores aprenden a manejar y abordar el coliderazgo, los incidentes críticos y las cuestiones éticas. La sección final examina los retos y las técnicas avanzadas de liderazgo de grupos, incluido el trabajo con miembros difíciles, el empleo de intervenciones creativas y la aplicación del liderazgo de grupos a iniciativas de justicia social y acción social.

La nueva edición de Learning Group Leadership presenta referencias actualizadas y materiales extraídos de campos interdisciplinarios sobre dinámicas de grupo, un mayor enfoque en la justicia social y la defensa en entornos de grupo, numerosas actividades y ejercicios de reflexión, y énfasis en la experiencia del estudiante de estar en un grupo y las primeras etapas de convertirse en un líder de grupo eficaz.

Este texto es un valioso recurso para cursos de orientación, trabajo social, psicología, servicios humanos, profesiones sanitarias y educación, o para cualquier curso centrado en la dirección eficaz de grupos.

Matt Englar-Carlson es profesor de orientación y codirector del Centro para Niños y Hombres de la Universidad Estatal de California en Fullerton. Antiguo orientador escolar, ha enseñado orientación y procesos de grupo a miles de estudiantes y ha facilitado grupos en escuelas, entornos comunitarios, lugares de trabajo y entornos universitarios.

Jeffrey A. Kottler es uno de los autores más destacados en los campos del asesoramiento, la psicoterapia, la salud y la educación, habiendo escrito más de 100 libros sobre una amplia gama de temas. Es profesor clínico en el Departamento Menninger de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento en el Baylor College of Medicine de Houston y profesor emérito de asesoramiento en la Universidad Estatal de California, Fullerton. Ha trabajado como asesor, terapeuta, supervisor, educador y defensor de la justicia social en diversos entornos profesionales a lo largo de su carrera.