Wikipedia U: Conocimiento, autoridad y educación liberal en la era digital

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Título original:

Wikipedia U: Knowledge, Authority, and Liberal Education in the Digital Age

Contenido del libro:

Desde su lanzamiento en 2001, Wikipedia ha sido un pararrayos en los debates sobre el conocimiento y la autoridad tradicional. Ha sido objeto de especial escrutinio por parte de editores de enciclopedias impresas y profesores universitarios, que se muestran escépticos sobre si una enciclopedia de origen colectivo -en la que la mayoría de las entradas están sujetas a revisiones y ediciones potencialmente interminables por parte de colaboradores anónimos cuyas credenciales no pueden establecerse- puede llegar a ser realmente exacta o autorizada.

En Wikipedia U, Thomas Leitch argumenta que las suposiciones de estos críticos sobre la exactitud y la autoridad están abiertas al debate. Al fin y al cabo, de los académicos se espera tanto que consulten las últimas investigaciones como que vuelvan a las fuentes más antiguas en su campo, cada una de las cuales tiene su propia autoridad. Y cuando los profesores animan a sus alumnos a dominar la información para que puedan cuestionarla de forma independiente, su objetivo último es crear una nueva generación de pensadores y creadores cuya autoridad acabará suplantando a la suya.

Wikipedia U ofrece nuevas lecciones vitales sobre la naturaleza de la autoridad y las oportunidades y retos de la Web 2.0. Leitch considera Wikipedia un instrumento ideal para sondear los supuestos centrales de la educación liberal, convirtiéndola en algo más que simplemente, como ha denunciado uno de sus críticos más severos, «el juego de la enciclopedia, jugado en línea».