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EPA 608 Exam Vocabulary Workbook: Learn the key words of the Refrigeration Technician Certification Exam
Aprenda el secreto del éxito en el curso y los exámenes EPA 608 ¿Alguna vez se ha preguntado por qué a algunas personas les resulta tan fácil aprender? Este extraordinario libro de ejercicios revela un sistema que le muestra cómo aprender más rápido, más fácilmente y sin frustraciones. Al dominar el lenguaje oculto de la asignatura y los exámenes, estará preparado para enfrentarse a las preguntas más difíciles con facilidad. Hemos descubierto que la clave del éxito en el Curso y los Exámenes de Técnico en Refrigeración reside en dominar el Lenguaje Oculto de la asignatura. Las personas que obtienen una puntuación alta en sus exámenes tienen un sólido vocabulario de trabajo en la materia examinada. Saben descifrar el vocabulario de la asignatura y lo utilizan como modelo para superar el examen. Las personas con un fuerte Lenguaje Insider consistentemente:
⬤ Obtienen mejores resultados en los exámenes.
⬤ Aprenden más rápido y retienen más información.
⬤ Se sienten más seguros en sus cursos.
⬤ Obtienen mejores resultados en los cursos de nivel superior.
⬤ Obtienen más satisfacción en el aprendizaje.
El EPA 608 Vocabulary Workbook es diferente de los libros de repaso tradicionales porque se centra en el Lenguaje de los Insiders del examen. Es un complemento excepcional para un programa de revisión tradicional. Ayuda a que tu preparación para el examen sea más fácil y eficaz. Las estrategias, rompecabezas y preguntas le dan suficiente exposición al Lenguaje Insider para usarlo con confianza y hacerlo parte de su memoria a largo plazo. El EPA 608 Curso y Exámenes Vocabulario Workbook es una herramienta impresionante para utilizar antes de un curso de estudio, ya que le ayudará a desarrollar un fuerte trabajo Insider Lenguaje antes incluso de comenzar su revisión. Aprenda el secreto del éxito Después de casi 20 años de enseñanza, Lewis Morris descubrió un hecho sorprendente: la mayoría de los estudiantes no tenían problemas con la asignatura, sino con el idioma. Nunca se trató de cerebro o habilidad. Sencillamente, sus alumnos no tenían los conocimientos lingüísticos necesarios para tener éxito. A través de la experimentación y la investigación, descubrió que para cualquier asignatura había una lista de palabras esenciales que, cuando se dominaban, desbloqueaban la capacidad del alumno para progresar en la asignatura. Lewis denominó a este conjunto de vocabulario las "palabras clave". Cuando aplicó estas "Palabras de iniciados", los resultados fueron increíbles. Sus alumnos empezaron a aprender con facilidad. Estaba a punto de desarrollar una serie de libros de trabajo y aplicaciones para enseñar este "lenguaje de iniciados" a estudiantes de todo el mundo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)