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CLEP Humanities Vocabulary Workbook: Learn the key words of the CLEP Humanities Exam
Aprende el secreto del éxito en el examen CLEP de Humanidades ¿Alguna vez te has preguntado por qué a algunas personas les resulta tan fácil aprender? Este extraordinario cuaderno de ejercicios revela un sistema que te muestra cómo aprender más rápido, más fácilmente y sin frustraciones. Al dominar el lenguaje oculto del examen, estarás preparado para enfrentarte a las preguntas más difíciles con facilidad.
Hemos descubierto que la clave del éxito en el examen CLEP de Humanidades reside en dominar el lenguaje oculto de la asignatura. Las personas que obtienen puntuaciones altas en sus exámenes tienen un sólido vocabulario de trabajo en la materia examinada. Saben descifrar el vocabulario de la asignatura y lo utilizan como modelo para superar el examen. Las personas con un fuerte Humanidades Insider's Language consistentemente:
⬤ Obtienen mejores resultados en el examen CLEP de Humanidades.
⬤ Aprenden más rápido y retienen más información.
⬤ Se sienten más seguros en sus cursos.
⬤ Obtienen mejores resultados en los cursos de nivel superior.
⬤ Obtienen más satisfacción en el aprendizaje.
La Guía para aprobar el examen CLEP de Humanidades es diferente de los libros de repaso tradicionales porque se centra en el Lenguaje de los Insiders del examen. Es un complemento excelente para un programa de repaso tradicional. Ayuda a que tu preparación para el examen sea más fácil y eficaz. Las estrategias, los acertijos y las preguntas te brindan suficiente exposición al Lenguaje Insider para que lo utilices con confianza y forme parte de tu memoria a largo plazo. La Guía para aprobar el examen CLEP de Humanidades es una herramienta excelente para usar antes de un curso de estudio, ya que te ayudará a desarrollar un sólido Lenguaje Interno de trabajo incluso antes de comenzar tu repaso. Aprende el secreto del éxito en tu examen de Humanidades Tras casi 20 años de docencia, Lewis Morris descubrió un hecho sorprendente: la mayoría de los estudiantes no tenían problemas con la asignatura, sino con el lenguaje. Nunca se trató de cerebro o habilidad. Sencillamente, sus alumnos no tenían los conocimientos lingüísticos necesarios para tener éxito. A través de la experimentación y la investigación, descubrió que para cualquier asignatura había una lista de palabras esenciales que, cuando se dominaban, desbloqueaban la capacidad del alumno para progresar en la asignatura. Lewis denominó a este conjunto de vocabulario las "palabras clave". Cuando aplicó estas "Palabras de iniciados", los resultados fueron increíbles. Sus alumnos empezaron a aprender con facilidad. Estaba a punto de desarrollar una serie de libros de trabajo y aplicaciones para enseñar este "lenguaje de iniciados" a estudiantes de todo el mundo.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)