Todo aprendizaje es social y emocional: Cómo ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades esenciales para el aula y más allá de ella

Opiniones de los lectores

El libro sobre el aprendizaje socioemocional (SEL) ha recibido críticas positivas por sus ideas completas y prácticas sobre la integración de SEL en la enseñanza diaria. Muchos críticos lo consideraron informativo, bien organizado y relevante para mejorar el compromiso y el éxito de los estudiantes. Sin embargo, algunas críticas incluyen su alto precio y problemas con la calidad física del libro, como páginas al revés y fuera de orden.

⬤ Perspectivas informativas y prácticas, material comprensible para los educadores, promueve la integración de SEL en la enseñanza diaria, fomenta la reflexión sobre las elecciones y los comportamientos, presentado en un lenguaje informal adecuado para K-
⬤ .

Precio excesivo para su extensión y calidad, las copias físicas pueden tener errores de impresión como páginas al revés y contenido desorganizado.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

All Learning Is Social and Emotional: Helping Students Develop Essential Skills for the Classroom and Beyond

Contenido del libro:

Bestseller de la ASCD

Aunque el aprendizaje social y emocional (SEL) es más familiar como programas compartimentados separados de los académicos, la verdad es que todo el aprendizaje es social y emocional. Lo que dicen los profesores, los valores que expresamos, los materiales y actividades que elegimos y las habilidades a las que damos prioridad influyen en la forma en que los alumnos piensan, se ven a sí mismos e interactúan con los contenidos y con los demás.

Si usted enseña a los niños en lugar de normas, y si desea que todos los niños obtengan lo que necesitan para prosperar, Nancy Frey, Douglas Fisher y Dominique Smith ofrecen una solución: un modelo integral de SEL de cinco partes que es fácil de integrar en la enseñanza diaria de contenidos, independientemente de la asignatura o el grado que enseñe. Aprenderá los cómos y los porqués de.

⬤ Desarrollar el sentido de identidad de los alumnos y la confianza en su capacidad para aprender, superar retos e influir en el mundo que les rodea.

⬤ Ayudar a los alumnos a identificar, describir y regular sus respuestas emocionales.

⬤ Fomentar las habilidades de regulación cognitiva fundamentales para la toma de decisiones y la resolución de problemas.

⬤ Fomentar las habilidades sociales de los alumnos, incluyendo el trabajo en equipo y el compartir, y su capacidad para establecer y reparar relaciones.

⬤ Preparar a los alumnos para que se conviertan en ciudadanos informados e implicados.

Junto con una caja de herramientas de estrategias para abordar 33 competencias esenciales, encontrará ejemplos de la vida real que destacan las muchas oportunidades para el aprendizaje social y emocional dentro del currículo académico K-12. El desarrollo social y emocional de los niños es demasiado importante para ser un añadido o una ocurrencia tardía, demasiado importante para dejarlo al azar. Utilice el enfoque SEL integrado de este libro para ayudar a sus alumnos a desarrollar habilidades esenciales que les servirán en el aula y a lo largo de su vida.