Sí se puede: Consejos para profesores que quieren empezar bien y acabar bien con sus alumnos de color

Puntuación:   (5,0 de 5)

Sí se puede: Consejos para profesores que quieren empezar bien y acabar bien con sus alumnos de color (L. Thompson Gail)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro ha sido muy elogiado por su enfoque integral de la enseñanza y la diversidad, que ofrece estrategias prácticas para que los educadores apoyen a alumnos diversos. Comparte historias de la vida real y fomenta la reflexión colaborativa entre educadores. En general, se considera una lectura obligada para cualquier persona del ámbito educativo.

Ventajas:

Aborda cuestiones clave de la enseñanza y la diversidad, proporciona estrategias prácticas, utiliza historias de personas reales, fomenta la reflexión colaborativa, beneficioso tanto para los estudiantes como para los educadores, mejora el comportamiento de los estudiantes y las relaciones con los padres.

Desventajas:

No se menciona ninguno en la reseña.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

Yes, You Can!: Advice for Teachers Who Want a Great Start and a Great Finish With Their Students of Color

Contenido del libro:

Un conjunto de herramientas todo en uno que capacita a los nuevos profesores para satisfacer las necesidades de alumnos diversos.

En este libro, expertos de renombre ofrecen a los profesores noveles la confianza en sí mismos y la empatía que necesitan para afrontar el que puede ser su mayor reto: guiar a los alumnos desfavorecidos hacia el éxito en el aula. Sí, se puede incluye:

⬤ Potentes viñetas sobre profesores y alumnos reales que ayudan a promover la empatía y la comprensión de los profesores.

⬤ Investigación original realizada por los autores sobre los niveles de confianza de educadores nuevos y experimentados.

⬤ Estrategias específicas para muchos perfiles de estudiantes: Afroamericanos, latinos, asiático-americanos, blancos, de alto rendimiento, de bajo rendimiento, y más.

Otros datos del libro:

ISBN:9781452291710
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2014
Número de páginas:224

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)