Psicología y pedagogía infantil: Conferencias de la Sorbona 1949-1952

Opiniones de los lectores

El libro presenta las conferencias de Merleau-Ponty sobre psicología y filosofía de un modo claro y accesible, apto para estudiantes. Es muy apreciado por su perspicacia y reflexión sobre la fenomenología y el desarrollo infantil. Sin embargo, adolece de una mala calidad de encuadernación, lo que causa insatisfacción entre los lectores.

⬤ Traducción amena y accesible de conferencias
⬤ aporta importantes ideas sobre la relación entre psicología y filosofía
⬤ apta para estudiantes serios de grado y posgrado
⬤ claridad y perspectiva única típicas de la obra de Merleau-Ponty.

Encuadernación de mala calidad que hace que el libro se deshaga; coste elevado para la calidad de la encuadernación.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Child Psychology and Pedagogy: The Sorbonne Lectures 1949-1952

Contenido del libro:

Maurice Merleau-Ponty es uno de los pocos fenomenólogos importantes que se ha ocupado ampliamente de la investigación empírica en las ciencias, y el único que ha examinado la psicología infantil con tanto rigor y profundidad.

Recientemente, sus escritos han adquirido una influencia cada vez mayor, a medida que los descubrimientos de la psicología y la ciencia cognitiva informan y se nutren de la investigación fenomenológica. Las conferencias de Merleau-Ponty en la Sorbona entre 1949 y 1952 son una amplia investigación sobre psicología infantil, psicoanálisis, pedagogía, fenomenología, sociología y antropología.

Sostienen que el tema de la psicología infantil es fundamental para cualquier intento filosófico de comprender la existencia individual e intersubjetiva. La nueva traducción de Talia Welsh ofrece las conferencias completas de Merleau-Ponty sobre el compromiso seminal de la fenomenología y la psicología.