Preparación de futuros líderes para la justicia social: Tendiendo puentes entre la teoría y la práctica mediante una andragogía transformadora

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Título original:

Preparing Future Leaders for Social Justice: Bridging Theory and Practice Through a Transformative Andragogy

Contenido del libro:

En los sistemas escolares occidentales actuales, los alumnos blancos, heterosexuales, de clase media y físicamente aptos alcanzan mayores logros, abandonan menos los estudios y tienen más posibilidades de aprender en centros de enseñanza superior que sus homólogos que no poseen estas características. Aunque muchos están de acuerdo en que la teoría, la investigación y la práctica deben entrelazarse para apoyar el tipo de escolarización (y de sociedad) que valora en lugar de marginar, pocos estudiosos ofrecen enfoques innovadores y pragmáticos para desarrollar líderes verdaderamente transformadores.

El propósito de este libro es ofrecer un modelo práctico, orientado al proceso, destinado a ayudar a los líderes educativos a percibir las contradicciones sociales, políticas y económicas y, a continuación, a actuar contra los elementos opresivos de la realidad. Para ello, este libro utiliza la andragogía transformadora, que conduce a una nueva forma de ver y a una nueva forma de ser.

Es el arte y la ciencia de ayudar a los demás a pensar de forma crítica y a actuar responsablemente, a examinar las creencias, a aceptar, rechazar o modificar los valores, y a comprometerse en el activismo y la defensa con y para los demás. Por tanto, este libro es de gran valor para quienes deseen preparar a los líderes escolares del mañana para su papel de promotores de la justicia social y la excelencia.