Potenciar a los niños: El poder del aprendizaje en la enseñanza primaria

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un enfoque inspirador y práctico de la enseñanza, haciendo hincapié en el Enfoque del Poder del Aprendizaje (EPA) para desarrollar alumnos seguros de sí mismos, independientes y reflexivos. Proporciona sugerencias útiles y preguntas que invitan a la reflexión y que ayudan al desarrollo profesional y a la práctica en el aula.

⬤ Consejos prácticos e inspiradores para los profesores.
⬤ Se centra en el desarrollo de alumnos seguros de sí mismos, conscientes y resilientes.
⬤ Ofrece ejemplos prácticos para aplicar el LPA.
⬤ Fomenta la reflexión y el crecimiento profesional a través de preguntas que invitan a la reflexión.
⬤ Fácil de utilizar y adecuado para diversas situaciones en el aula.

⬤ A algunos puede resultarles difícil aplicar los cambios debido a la inercia de las prácticas existentes.
⬤ La necesidad de cambios graduales puede parecer lenta para quienes buscan resultados inmediatos.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Powering Up Children: The Learning Power Approach to Primary Teaching

Contenido del libro:

Prólogo de Ron Berger.

El LPA es una forma de enseñar que pretende que todos los niños se conviertan en alumnos seguros de sí mismos y capaces de elegir, diseñar, investigar, perseguir, resolver problemas y evaluar el aprendizaje por sí mismos, solos y con otros, en la escuela y fuera de ella. Por lo tanto, este enfoque capacita a los profesores para complementar la transmisión de contenidos, conocimientos y habilidades con el fomento de hábitos mentales positivos que preparen mejor a los alumnos para prosperar en la vida futura.

Partiendo de las bases cuidadosamente sentadas en The Learning Power Approach (ISBN 9781785832451), el primer libro de la serie Learning Power, Powering Up Children, de Guy Claxton y Becky Carlzon, incorpora las ideas de este influyente método en el contexto de la escuela primaria.

Ofrece una explicación exhaustiva de cómo los principios de diseño del LPA se aplican a este nivel educativo y, mediante la presentación de una amplia gama de estrategias prácticas y ejemplos de aula, ilustra cómo pueden ponerse en práctica con distintos grupos de edad y en diferentes áreas curriculares, especialmente en relación con la lectoescritura y la aritmética, pero también en asignaturas específicas como ciencias, historia, arte y educación física.

Repleto de consejos y técnicas para estirar los músculos del aprendizaje de los alumnos desde una edad temprana, el libro está pensado tanto para los atareados profesores de primaria que quieren iniciarse en el camino del LPA como para los que ya han progresado adecuadamente y buscan nuevas ideas. Los capítulos centrales están estructurados en torno a grupos temáticos de los principios de diseño del LPA, y siguen un formato común:

1. En primer lugar, los autores explican por qué son importantes los principios de diseño en los que se centran.

Incluyendo qué hay en ello para el profesor y qué hay en ello para los niños.

2. A continuación, ofrecen un menú de ajustes prácticos de bajo riesgo para la práctica en el aula que permiten a los profesores comprometerse con los principios de diseño y experimentar algunas victorias rápidas.

3. 3. A continuación, ofrecen algunas ideas sobre cómo integrar los principios de forma más profunda en la vida del aula, incluyendo algunos ejemplos de clases de primaria y de diferentes asignaturas.

4. 4. Por último, abordan algunos de los obstáculos y problemas más comunes que pueden surgir en el camino, y ofrecen consejos para ayudar a los profesores a superar estos posibles obstáculos.

Adecuado tanto para profesores noveles como experimentados de alumnos de 3 a 11 años.