El enfoque del poder del aprendizaje: Enseñar a los alumnos a enseñarse a sí mismos

Opiniones de los lectores

El libro «The Learning Power Approach» hace hincapié en la importancia de capacitar a los alumnos para que asuman el control de su propio aprendizaje y destaca que todas las experiencias pueden contribuir a la educación. Aunque los educadores aprecian la perspectiva innovadora y positiva del aprendizaje, algunos expresan la necesidad de disponer de más datos que respalden su eficacia y de estrategias para su aplicación en sistemas escolares estructurados.

⬤ Fomenta una actitud positiva hacia el aprendizaje, mostrando que todas las experiencias contribuyen a la educación.
⬤ Capacita a los estudiantes promoviendo el aprendizaje autodirigido y la capacidad de elección.
⬤ Ofrece ideas sensatas y lógicas sobre las prácticas educativas.
⬤ Presenta un diseño moderno, claro y gráficamente avanzado.
⬤ Contiene ideas valiosas aplicables a diversos contextos educativos.

⬤ Carece de datos y estadísticas suficientes para respaldar las afirmaciones sobre la eficacia del enfoque.
⬤ Necesita más discusión sobre cómo los profesores pueden defender estos métodos dentro de sistemas escolares estrictos.
⬤ Se critica el uso excesivo de metáforas y apodos simpáticos que pueden desvirtuar el material.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

The Learning Power Approach: Teaching Learners to Teach Themselves

Contenido del libro:

¡Ponte en forma mentalmente para toda la vida!

¡Aprender se aprende! Los educadores pueden enseñar explícitamente actitudes de aprendizaje y hábitos mentales positivos. El poderoso recurso de Guy Claxton ayudará a los profesores a comprender cómo "cada lección, cada día" moldea la forma en que los alumnos se ven a sí mismos como aprendices. Esta importante obra nos ayuda a darnos cuenta de "lo que hay debajo" de la superficie de nuestra enseñanza y a prestar atención al modo en que modelamos las disposiciones y actitudes. Los lectores encontrarán

- enfoques centrados en la formación del carácter junto a la adquisición de conocimientos.

- pruebas cognitivas, sociales y neurocientíficas.

- ilustraciones y estrategias prácticas.

Escrito por un renombrado científico cognitivo, este libro ofrece un conjunto de principios de diseño para fortalecer los músculos del aprendizaje de los alumnos.