Manual de discapacidad intelectual: Integración de teoría, investigación y práctica

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Título original:

Handbook of Intellectual Disabilities: Integrating Theory, Research, and Practice

Contenido del libro:

Este manual ofrece una revisión exhaustiva de la discapacidad intelectual (DI). Examina las perspectivas históricas y los principios fundamentales en este campo. El manual aborda la filosofía de la atención a las personas con DI, así como las cuestiones relacionadas con los padres y los profesionales y las organizaciones, la dotación de personal y el trabajo en equipos multidisciplinares. Los capítulos exploran cuestiones de protección del cliente, factores de riesgo de la DI, cuestiones de investigación básica y aspectos legales. Además, los capítulos incluyen información sobre evaluaciones basadas en la evidencia y tratamientos innovadores para abordar una variedad de comportamientos asociados con la DI. El manual ofrece un análisis en profundidad de los trastornos físicos comórbidos, como la parálisis cerebral, la epilepsia y las convulsiones, y los trastornos del desarrollo de la coordinación (TDC), en relación con la DI.

Los temas tratados en este manual incluyen:

⬤ El consentimiento informado y la habilitación de las personas con DI.

⬤ El uso responsable de la restricción y la reclusión como medida de protección.

⬤ Formación profesional y programas de preparación para el trabajo que ayudan a las personas con DI.

⬤ Enfoques psicológicos y educativos para el tratamiento de la agresividad y las rabietas.

⬤ Tecnologías emergentes que apoyan el aprendizaje de los alumnos con DI.

⬤ Cuestiones clave sobre sexualidad y relaciones a las que se enfrentan las personas con DI.

⬤ Enfoques eficaces para el control del peso de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

El Manual de Discapacidad Intelectual es una referencia esencial para investigadores, estudiantes de posgrado, clínicos y terapeutas relacionados y profesionales de la psicología clínica infantil y escolar, pediatría, trabajo social, psicología del desarrollo, terapia conductual/rehabilitación, psiquiatría infantil y adolescente y educación especial.