Manual de crianza: Volumen I: Los niños y la crianza, tercera edición

Título original:

Handbook of Parenting: Volume I: Children and Parenting, Third Edition

Contenido del libro:

Esta esperada tercera edición del Manual de crianza reúne a una serie de expertos líderes en su campo que han trabajado de diferentes maneras para comprender los muy diversos aspectos de la crianza. Los colaboradores del Manual recurren a las investigaciones y reflexiones más recientes para arrojar luz sobre temas que preocupan a todos los padres, profesionales y responsables políticos. La crianza de los hijos es un tema siempre "candente". Al fin y al cabo, todos los que han vivido han sido padres, y la inmensa mayoría de las personas llegan a serlo. No es de extrañar que en las librerías haya estantes con libros sobre cómo criar a los hijos y que los estantes de las revistas de las farmacias y los aeropuertos rebosen de publicaciones periódicas con consejos sobre crianza. Sin embargo, casi ninguno de ellos está basado en pruebas. El Manual para padres sí lo está. Y punto. Cada capítulo ha sido escrito para ser leído y asimilado en una sola sesión, e incluye consideraciones históricas del tema, una discusión de los temas centrales y la teoría, una revisión de la investigación clásica y moderna, y previsiones de futuras direcciones de la teoría y la investigación. En conjunto, los cinco volúmenes del Manual abarcan Niños y crianza, Biología y ecología de la crianza, Ser y convertirse en padre, Condiciones sociales y crianza aplicada y Práctica de la crianza.

El volumen 1, Children and Parenting, considera la paternidad como un estatus funcional en el ciclo vital: Los padres protegen, cuidan y enseñan a su progenie, aunque el desarrollo humano es más dinámico de lo que puede determinarse únicamente por el cuidado de los padres. El volumen 1 del Handbook of Parenting comienza con capítulos dedicados a cómo influyen los hijos en la crianza. Destacan sus características más obvias, como la edad del niño o su etapa de desarrollo.

Pero otros factores más sutiles, como el sexo del niño, su estado físico, su temperamento, su capacidad mental y otras diferencias individuales, también son decisivos. Los capítulos de la Parte I, sobre la crianza de los hijos a lo largo de la vida, analizan las recompensas únicas y las exigencias especiales de la crianza de niños de diferentes edades y etapas -bebés, niños pequeños, jóvenes de mediana edad y adolescentes-, así como la noción moderna de las relaciones entre padres e hijos en la edad adulta emergente, la edad adulta y la vejez. Los capítulos de la Parte II, titulada Parenting Children of Varying Status (Crianza de niños de distinta condición), tratan temas comunes asociados a la crianza de niños de distinto sexo y temperamento, así como situaciones únicas de crianza de niños adoptados y en acogida y de niños con diversas necesidades especiales, como los que tienen un talento extremo, nacen prematuros, son socialmente retraídos o agresivos, o pertenecen al espectro autista, manifiestan discapacidad intelectual o padecen una enfermedad crónica.