Manual de ciencias del desarrollo cultural

Opiniones de los lectores

El libro «Handbook of Cultural Developmental Science», editado por Marc H. Bornstein, está bien considerado como una referencia clásica en el desarrollo infantil intercultural. Aunque contiene abundante y valiosa información útil tanto para la enseñanza como para la investigación, también es criticado por algunas inexactitudes factuales y puede resultar abrumador leerlo en sesiones largas.

⬤ Completo e informativo, sirve como referencia clásica para cuestiones transculturales en la socialización infantil.
⬤ Muy recomendado por educadores y considerado valioso tanto para la enseñanza como para la investigación individual.
⬤ Contiene mucha información relevante para el campo.

⬤ Algunos capítulos se consideran aburridos si se leen de una sentada, por lo que es una lectura difícil.
⬤ Contiene errores de hecho y omisiones respecto al cuadrupedalismo humano, lo que le resta credibilidad para algunos lectores.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Handbook of Cultural Developmental Science

Contenido del libro:

Los investigadores y teóricos suelen reconocer el profundo impacto de la cultura en todos los aspectos del desarrollo. Sin embargo, muchos de los que trabajan en este campo desconocen a menudo la literatura cultural más reciente o cómo se desarrolla el desarrollo en otros lugares distintos a los de origen. Este exhaustivo manual abarca todos los ámbitos de la ciencia del desarrollo desde un punto de vista cultural y en todas las regiones del planeta. La Parte 1 abarca los ámbitos del desarrollo en todas las culturas, y la Parte 2 se centra en el desarrollo en distintos lugares del mundo. El Manual documenta las características del niño y del cuidador asociadas a la variación cultural, y traza las relaciones entre las variaciones culturales y evolutivas en el desarrollo físico, mental, emocional y social de los niños, los padres y los grupos culturales.

Este recurso contemporáneo y erudito de la cultura en el desarrollo abarca cuestiones teóricas, metodológicas, sustantivas y étnicas, así como enfoques geográficos. Cada capítulo incluye una introducción, consideraciones históricas y demográficas, teoría, una visión general de los estudios de investigación clásicos y modernos más importantes, orientaciones futuras recomendadas en teoría e investigación, y una conclusión. Los capítulos se centran en los niños desde la etapa prenatal hasta la adolescencia.

De naturaleza interdisciplinar, el Manual será de interés para teóricos del desarrollo humano, investigadores y estudiantes de psicología, educación y pediatría. Ideal para los que se inician en este campo, los lectores apreciarán la plétora de ejemplos culturales de todos los campos del desarrollo infantil y humano y de ejemplos de desarrollo de todos los campos de estudio cultural.