Making the Move with Ed Tech: Ten Strategies to Scale Up Your In-Person, Hybrid, and Remote Learning (Learn How to Integrate Technology in the Class
Los educadores disponen de innumerables herramientas tecnológicas. Sin embargo, integrar la tecnología en el aula de forma decidida es todo un reto. En este libro, los autores ayudan a los educadores a navegar por la jerga y los marcos de la tecnología educativa y a aprender a emplear las herramientas tecnológicas de forma estratégica. Exploran movimientos o estrategias didácticas, tanto conocidas como nuevas, que facilitan la indagación, el diálogo, el pensamiento crítico y la creatividad de los alumnos.
Este libro ayudará a los profesores de K-12:
⬤ Mejorar su comprensión de las herramientas y marcos ed-tech.
⬤ Explorar estrategias o movimientos educativos nuevos y conocidos.
⬤ Aprender a emplear herramientas de tecnología educativa al servicio de las estrategias de instrucción.
⬤ Alinear las estrategias de enseñanza con las nuevas herramientas y con los estándares de la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE).
⬤ Aplicar estrategias y herramientas a través de modalidades de aprendizaje, incluyendo el aprendizaje presencial, a distancia e híbrido.
Contenido:
Introducción.
Capítulo 1: Definir los movimientos: ¿qué dice la investigación?
Capítulo 2: Comprender los denominadores comunes de la integración intencionada de la tecnología.
Capítulo 3: Profundizar en los Movimientos: Conectar la enseñanza eficaz con el uso intencionado de la tecnología.
Capítulo 4: Movimiento 1: Historia de seis palabras.
Capítulo 5: Movimiento 2: ordenarlo.
Capítulo 6: Movimiento 3--Cubing.
Capítulo 7: Movimiento 4: Hablar con tiza.
Capítulo 8: Movimiento 5: Hablar con responsabilidad.
Capítulo 9: Movimiento 6: Rompecabezas.
Capítulo 10: Movimiento 7: Billete de salida.
Capítulo 11: Movimiento 8: Barreras o puentes.
Capítulo 12: Movimiento 9: Veo, pienso, me pregunto.
Capítulo 13: Movimiento 10: Paseo por la galería.
Referencias y recursos.
Índice.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)