Lo mejor del Marshall Memo: Segundo libro: Ideas y medidas para dinamizar el liderazgo, la enseñanza y el aprendizaje

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Título original:

The Best of the Marshall Memo: Book Two: Ideas and Action Steps to Energize Leadership, Teaching, and Learning

Contenido del libro:

Durante años, Kim Marshall y Jenn David-Lang han sido consideradas "lectoras designadas", que recopilan ideas e investigaciones para educadores de primera línea muy ocupados. El Marshall Memo semanal de Kim resume los mejores artículos de más de sesenta revistas y publicaciones. En The Main Idea, Jenn escribe cada mes una sinopsis detallada de un libro de educación cuidadosamente seleccionado, acompañada de sugerencias de desarrollo profesional.

En The Best of the Marshall Memo, tanto Book One como Book Two, han examinado más de ocho mil resúmenes de artículos del archivo Marshall Memo y han compilado una colección de "lo mejor" de los más sugerentes y útiles, organizados por temas, con sugerencias de aprendizaje profesional para ayudar a los líderes escolares a abordar los problemas más acuciantes de las escuelas de hoy.

Cada capítulo de cada libro cubre uno de los once temas educativos cruciales que "hay que saber" y es un premio gordo para los líderes escolares ocupados: acceso a un conjunto de artículos de primera línea, cuidadosamente organizados, fáciles de leer en menos de una hora y acompañados de sugerencias para la acción. Se trata de un recurso muy útil para los directores de centros escolares que no tienen tiempo de buscar ideas para mejorar sus centros mientras afrontan los retos cotidianos de dirigirlos con eficacia.

Puede leer este libro de principio a fin, o centrarse en los capítulos de apoyo en un área específica, como por ejemplo:

⬤ Un director que ayuda al personal a comprender mejor e interrumpir el racismo y los prejuicios implícitos en la escuela.

⬤ Un jefe de departamento que planifica una iniciativa en toda la escuela para enseñar habilidades de alfabetización efectivas en todos los cursos y asignaturas.

⬤ Un tutor pedagógico que amplía su conjunto de estrategias pedagógicas eficaces.

⬤ Un departamento de matemáticas que se replantea prácticas de calificación no equitativas.

⬤ Un líder de distrito que planifica la creación de nuevos puestos de líder docente.