La verdad sobre la enseñanza

Puntuación:   (4,4 de 5)

La verdad sobre la enseñanza (Greg Ashman)

Opiniones de los lectores

Resumen:

En general, el libro ha sido bien recibido por su claridad, orientación práctica y pertinencia para los profesores, especialmente los noveles. Sin embargo, también se enfrenta a críticas por su coste y a algunos desacuerdos en cuanto a su contenido y perspectivas.

Ventajas:

Bien escrito y perspicaz
orientación práctica para la gestión del aula y la pedagogía
fundamentado en pruebas
adecuado tanto para profesores noveles como experimentados
fomenta la reflexión sobre las prácticas docentes
recomendado para su inclusión en los programas de formación del profesorado.

Desventajas:

Algunos encuentran excesivo el coste del libro
desacuerdos sobre ciertos conceptos presentados
un crítico recibió el libro en mal estado
unos pocos lo consideran escaso en comparación con otra literatura educativa.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

The Truth about Teaching

Contenido del libro:

Basándose en años de experiencia docente en diversos centros y en un profundo conocimiento de la investigación educativa, Greg Ashman presenta las ideas más importantes que hay que conocer para tener éxito en la enseñanza.

Descubra cómo evitar errores comunes y cuestione algunos de los mitos sobre lo que es realmente una buena enseñanza. El libro, basado en datos empíricos, explora los temas más importantes con los que se encontrará en las escuelas, como la ciencia del aprendizaje, la gestión del aula, las formas explícitas de enseñanza, por qué el uso de la fonética ha sido un tema tan controvertido y formas inteligentes de evaluar el potencial de la tecnología en el aula.

Si se está formando para enseñar en primaria o secundaria, o se encuentra en las primeras etapas de su carrera docente, este libro es para usted.

Otros datos del libro:

ISBN:9781526420879
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2018
Número de páginas:200

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)