El poder de la enseñanza explícita y la instrucción directa

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un argumento bien organizado y basado en pruebas a favor de la instrucción explícita en la educación, a partir de la psicología cognitiva. Aunque el autor tiene una amplia experiencia docente y se comunica con eficacia, algunos lectores consideran que se han pasado por alto o no se han tratado adecuadamente ciertos conceptos de la investigación cognitiva.

⬤ Bien escrito y bien organizado
⬤ construye un argumento convincente con referencias a la investigación
⬤ estilo de escritura atractivo
⬤ accesible a profesores y padres
⬤ ofrece valiosas ideas sobre métodos de enseñanza
⬤ lectura enriquecedora para educadores.

⬤ Descuida algunos conceptos clave de la neurociencia cognitiva, como la memoria implícita y la fluidez
⬤ algunos lectores encontraron el último tercio excesivamente técnico
⬤ uso de teorías anticuadas como la Teoría de la Carga Cognitiva
⬤ una peculiar textura de la cubierta del libro puede resultar desagradable.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction

Contenido del libro:

La instrucción directa y la enseñanza explícita pueden ofrecerle un camino más corto y directo para desarrollar un aprendizaje eficaz en su aula.

En este libro inteligente y accesible, Greg Ashman explora cómo puede aprovechar el potencial de estos métodos de enseñanza, a menudo mal entendidos y mal aplicados, para lograr resultados de aprendizaje positivos para los alumnos a los que enseña. Investiga los principios fundacionales clave, combinados con comentarios reflexivos sobre lo que significan en la práctica del aula y un examen de las investigaciones y teorías pertinentes de la psicología cognitiva que fundamentan estos enfoques de la enseñanza y el aprendizaje.