La experiencia universitaria: Centrar las instituciones en lo que más importa

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un examen exhaustivo y esperanzador de la experiencia universitaria en la enseñanza superior, haciendo hincapié en las prácticas eficaces y los temas fundamentales para mejorar los resultados de los estudiantes. Está bien considerado por los educadores y las personas implicadas en la educación superior, ya que proporciona ideas informativas y marcos prácticos para mejorar la experiencia universitaria.

⬤ Contenido informativo y basado en la investigación.
⬤ Fácil de leer incluso a nivel de postgrado.
⬤ Grandes ejemplos de buenas prácticas en la educación superior.
⬤ Perspectiva esperanzadora para mejorar la educación superior.
⬤ Aborda temas centrales relevantes para la educación superior.
⬤ Sugerencias prácticas para las instituciones.
⬤ Bien recibido por los profesionales de la enseñanza superior.

⬤ Puede tener una visión limitada respecto a cuestiones fundamentales como el aumento de los costes de la educación.
⬤ Principalmente orientado a las estructuras universitarias tradicionales, que puede no aplicarse universalmente.
⬤ Algunos críticos opinan que no ofrece una hoja de ruta completa para el cambio sistémico.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

The Undergraduate Experience: Focusing Institutions on What Matters Most

Contenido del libro:

Un marco claro y práctico para volver a encarrilar la enseñanza superior.

The Undergraduate Experience es una guía para mejorar significativamente el aprendizaje de los estudiantes y el rendimiento institucional en el mundo rápidamente cambiante de la educación superior. Escrito por reconocidos expertos en educación de pregrado, este libro anima a los líderes de colegios y universidades a replantearse las prácticas actuales que fragmentan la experiencia del estudiante, y a centrarse en la creación de un aprendizaje de pregrado potente e integrado para todos los estudiantes. Basándose en su propia experiencia y en las últimas investigaciones, los autores revelan los principios clave que permiten el cambio institucional y mejoran los resultados de los estudiantes en cualquier entorno de educación superior. Se incluyen prácticas de alto impacto para el compromiso, la importancia del liderazgo estratégico, la necesidad de establecer y mantener altas expectativas, y una visión sobre el fomento de la excelencia a través de la planificación sistemática.

A través de sus temas centrales y principios de acción, este libro puede ser un valioso recurso para el profesorado, el personal, los administradores y los consejos de administración de todo tipo de instituciones de educación superior. El libro proporciona un marco práctico para alcanzar la excelencia en la educación universitaria centrándose en:

⬤ El aprendizaje.

⬤ Relaciones.

⬤ Expectativas.

⬤ Alineación.

⬤ Mejora.

⬤ Liderazgo.

El valor de la educación universitaria es objeto de mayor escrutinio que nunca, y los líderes universitarios deben ser capaces de transmitir el valor de sus instituciones a estudiantes, juntas directivas, donantes y legisladores. ¿Merece la pena pagar cada vez más por un título universitario? ¿Están los estudiantes de hoy académicamente a la deriva? ¿Cuál es la diferencia entre un título y una educación? Para responder a estas preguntas es preciso que las personas y las instituciones actúen con determinación. La experiencia universitaria ofrece una guía práctica para crear y mantener la excelencia frente a los trastornos y los cambios en la enseñanza superior.