La Biblia como cultura visual: Cuando el texto se convierte en imagen

Título original:

The Bible as Visual Culture: When Text Becomes Image

Contenido del libro:

Se trata de un estudio interdisciplinar sobre la Biblia y la visualidad. Es el primero escrito por un historiador de la cultura visual (es decir, de los aspectos de la cultura mediados por imágenes visuales) y no por un biblista, y, a diferencia de otros estudios anteriores, en él la imagen y el texto están en pie de igualdad.

La Biblia como cultura visual también tiende un puente entre las tradiciones interpretativas, los lenguajes y las convenciones de lectura de ambas disciplinas. La pregunta central del libro es: ¿Qué ocurre cuando el texto se convierte en imagen? En respuesta, el estudio explora cómo se articulan las ideas bíblicas en y a través de los medios visuales, y examina las formas en que la cultura visual moldea activamente los conceptos bíblicos y religiosos. Utilizando material de investigación original, el planteamiento de Harvey desarrolla una variedad de hermenéuticas nuevas y adaptables para exégeta artefactos.

El libro aplica enfoques teóricos y metodológicos -nativos de las bellas artes, la historia del arte y los estudios culturales visuales, pero nuevos para los estudios bíblicos- para examinar el significado de las imágenes para la exégesis bíblica y cómo las imágenes exponen el texto bíblico. John Harvey recurre a una amplia gama de objetos artísticos, artesanales y efímeros creados, modificados o adoptados para el culto, la enseñanza, la conmemoración y la propaganda, como pintura, grabado, fotografía, escultura, instalaciones, kitsch y páginas web.

Estos artefactos se estudian principalmente en el contexto del periodo tardomoderno en Occidente, desde una perspectiva cristiana protestante en su mayor parte. La Biblia como cultura visual se dirige a académicos y estudiantes de estudios bíblicos, teología, estudios religiosos, historia eclesiástica, historia del arte, cultura visual y práctica artística.

Ofrece una introducción accesible a este campo, informando a los recién llegados de los estudios existentes e introduciendo nuevos conceptos y teorías para los que ya están en el campo.