Keeping Us Engaged: Perspectivas de los estudiantes (y estrategias basadas en la investigación) sobre qué funciona y por qué

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 17 votos.

Título original:

Keeping Us Engaged: Student Perspectives (and Research-Based Strategies) on What Works and Why

Contenido del libro:

Este libro ofrece al profesorado estrategias prácticas para implicar a los estudiantes, basadas en la investigación y respaldadas por los propios estudiantes. A través de las historias de los estudiantes, un rasgo característico de este libro, los lectores descubrirán por qué las acciones de los profesores se traducen en un cambio de actitud, en una mayor conexión con los demás y con el material del curso, y en un aumento del aprendizaje.

Estructurado para cubrir los momentos clave y las oportunidades de aumentar el compromiso de los estudiantes, Christine Harrington abarca desde el importantísimo primer día de clase, en el que las primeras impresiones pueden determinar la actitud de los estudiantes durante todo el curso, pasando por ideas para replantear las tareas y animar las estrategias de enseñanza, hasta formas de proporcionar comentarios que aumenten la confianza de los estudiantes y les impulsen a una mayor inmersión en sus estudios, proporcionando la justificación subyacente de las estrategias que presenta. Los relatos de los estudiantes no sólo validan estas prácticas, ofreciendo sus perspectivas como estudiantes, sino que constituyen un tesoro de ideas y prácticas que los lectores podrán adaptar a sus necesidades particulares.

Consciente de los cambios demográficos de los estudiantes universitarios y de posgrado de hoy -más diversos racialmente, de más edad y con muchos empleos-, Harrington subraya la necesidad de implicar a todos los estudiantes y comparte numerosas estrategias sobre cómo hacerlo. Aunque muchas de las ideas presentadas fueron utilizadas por profesores que impartían clases presenciales, otras fueron desarrolladas por profesores que impartían clases en línea, y la mayoría pueden adaptarse prácticamente a cualquier entorno de enseñanza.

Basado en los principios del aprendizaje activo centrado en el estudiante, estructurado para permitir a los lectores identificar rápidamente las prácticas que pueden necesitar en casos particulares o para infundir en un curso en su conjunto, y presentado sin jerga, este libro es un trampolín para todos los profesores que buscan ideas que involucren a sus estudiantes en cualquier nivel y en cualquier curso.