Historias vivas: Estudiantes universitarios no tradicionales en educación infantil

Puntuación:   (5,0 de 5)

Historias vivas: Estudiantes universitarios no tradicionales en educación infantil (S. Cannella Gaile)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro es muy apreciado por sus ideas sobre la enseñanza a estudiantes no tradicionales y por ofrecer un enfoque relacional de la Educación Infantil. Es elogiado por su accesibilidad a un público amplio, a pesar de su naturaleza académica, y por abordar cuestiones sociales críticas relacionadas con la educación.

Ventajas:

El libro es fácil de leer y revelador, por lo que resulta adecuado tanto para educadores como para no educadores. Destaca la importancia de comprender los diversos orígenes y ofrece un enfoque relacional que honra las historias de los grupos marginados. Tiene aplicaciones prácticas para los profesionales que trabajan con niños y familias.

Desventajas:

Algunos lectores opinan que el título del libro puede no representar plenamente a los estudiantes no tradicionales en su relación con los estudiantes mayores o los que destacan en el mundo académico. Puede resultar demasiado académico para los lectores ocasionales, ya que se escribió específicamente pensando en los educadores.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Living Stories: Nontraditional College Students in Early Childhood Education

Contenido del libro:

Este libro ofrece una nueva y poderosa hoja de ruta para la preparación de maestros de educación infantil a través de una pedagogía relacional que honra la experiencia vital de los estudiantes y que conduce a una profunda reflexión y aprendizaje.

Otros datos del libro:

ISBN:9781433171956
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2019
Número de páginas:136

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)