Funciones ejecutivas: Qué son, cómo funcionan y por qué han evolucionado

Opiniones de los lectores

El libro del Dr. Russell A. Barkley ofrece una exploración en profundidad de las funciones ejecutivas, especialmente en relación con el TDAH. Muchos críticos elogiaron al autor por su experiencia y la claridad de sus explicaciones, que hacen que conceptos complejos sean accesibles e informativos. El libro se considera una lectura esencial para los profesionales de la psicología y la neuropsicología, así como para las personas que desean comprender mejor las funciones ejecutivas y el TDAH. Sin embargo, algunos críticos señalaron que cierta terminología puede resultar difícil para los lectores legos, y el libro puede no ser adecuado para aquellos que son completamente nuevos en los temas del TDAH o el funcionamiento ejecutivo.

⬤ Información y conocimientos exhaustivos sobre las funciones ejecutivas relacionadas con el TDAH.
⬤ El autor es un respetado experto en la materia.
⬤ Explicaciones claras y directas de conceptos complejos.
⬤ Recurso valioso para profesionales de la rehabilitación cognitiva y el coaching en TDAH.
⬤ Ofrece implicaciones prácticas y perspectivas que cambian la comprensión del funcionamiento ejecutivo.
⬤ Muchos críticos expresan su deseo de leer más obras de Barkley.

⬤ Cierta terminología puede resultar difícil para lectores sin formación en la materia.
⬤ El libro puede no ser apropiado para aquellos que son completamente nuevos en el TDAH o en los conceptos de funcionamiento ejecutivo.
⬤ Algunas reseñas lo comparan con una revista científica, lo que indica que es de naturaleza más académica.

(basado en 25 opiniones de lectores)

Título original:

Executive Functions: What They Are, How They Work, and Why They Evolved

Contenido del libro:

Este innovador libro ofrece una teoría integral del funcionamiento ejecutivo (EF) con importantes implicaciones clínicas. Sintetizando la investigación neuropsicológica y evolutiva de vanguardia, Russell A.

Barkley presenta un modelo de EF que tiene sus raíces en las actividades significativas de la vida diaria. Describe cómo habilidades como la regulación de las emociones, la automotivación, la planificación y la memoria de trabajo permiten a las personas perseguir objetivos personales y colectivos que son fundamentales para la supervivencia. Se identifican las etapas clave del desarrollo de la EF y se detallan los costes individuales y sociales de largo alcance de los déficits de EF.

Barkley explica formas concretas en que su modelo puede contribuir a los tan necesarios avances en la evaluación y el tratamiento. Véanse también las herramientas de evaluación de Barkley, empíricamente basadas y ecológicamente válidas: Barkley Deficits in Executive Functioning Scale (BDEFS para adultos) y Barkley Deficits in Executive Functioning Scale--Children and Adolescents (BDEFS-CA).