Estudiar como un campeón: La guía basada en la psicología para unos hábitos de estudio de sobresaliente»

Opiniones de los lectores

El libro «Estudia como un campeón» ofrece estrategias prácticas, basadas en la investigación, para un aprendizaje y unas técnicas de estudio eficaces. Aunque muchos críticos elogian su claridad, aplicabilidad y atractiva redacción, unos pocos expresan su descontento con el envoltorio y el contenido, calificándolo de pérdida de tiempo.

El libro está bien documentado, es conciso y está escrito con claridad. Proporciona estrategias de estudio eficaces basadas en pruebas, lo que lo hace fácilmente aplicable para estudiantes y educadores. Muchos críticos consideraron que las lecciones eran muy valiosas para mejorar la eficacia del aprendizaje en diversos contextos más allá de la educación tradicional.

Algunos lectores tuvieron problemas con el estado del libro en el momento de la entrega. Además, un crítico tachó el contenido de absurdo y de despilfarro de dinero, lo que sugiere que el libro puede no gustar a todo el mundo.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Study Like a Champ: The Psychology-Based Guide to Grade A" Study Habits"

Contenido del libro:

Este atractivo libro de fácil lectura desmonta los principales mitos sobre el estudio y ofrece consejos prácticos para que los estudiantes aprendan a estudiar de forma más inteligente, no más difícil.

La ciencia cognitiva ha revelado los secretos ocultos de lo que realmente funciona para estudiar. Escrito por psicólogos expertos en la ciencia de los hábitos de estudio, este libro esboza pasos claros que los estudiantes pueden utilizar a lo largo de sus carreras en el instituto y la universidad para planificar, controlar y evaluar su aprendizaje.

Numerosos ejemplos y autoevaluaciones ayudarán a los estudiantes a aplicar estas estrategias a sus propias situaciones para ayudarles a crear y mantener hábitos que fomenten el aprendizaje permanente. Los psicólogos Regan A. R. Gurung y John Dunlosky son profesores e investigadores galardonados que llevan años realizando estudios sobre cómo aprenden los alumnos. No sólo han publicado un número significativo de artículos científicos revisados por pares sobre el tema, sino que han recibido reconocimiento nacional como profesores.